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Rethinking wellness: From product category to cultural belief system
In this Ipsos Voices article, Colin Strong and Lucy Neiland explore how wellness is increasingly shaping attitudes towards health, expertise, trust and personal responsibility.
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Ipsos Health Service Report 2026
Since 2018, Ipsos has been tracking perceptions of the quality of healthcare systems, the biggest health issues and the biggest public health problems.
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The 10th edition of Ipsos Global Trends finds a world in search of silver linings
Around the world, individuals seek fulfillment in their personal lives as they navigate a tumultuous present, according to the 10th edition of Ipsos Global Trends.
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The Human Advantage 2026 Conference
Two Days. World-Class Minds. Big Questions. Ideas That Can Make a Difference.
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Modern Milestones: Why it's critical to think in life stages
Ipsos Views: What matters more in understanding people: when they were born, or where they are in life?
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Ipsos Global Trustworthiness Index 2026
In the seventh edition of the Ipsos Global Trustworthiness Index, AI chatbots, tech entrepreneurs and personal trainers are added to the Index.
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The Long Inflation Impact of the Middle East Conflict: The Marketer's Inflation Playbook
The headlines may move on, but inflation won't. Discover why the economic effects of the Middle East conflict could continue reshaping consumer behavior, pricing pressures, and brand growth strategies well into 2027 and beyond.
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Ipsos Strategy3 recognised as one of the World's Best Management Consulting Firms 2026
Ipsos Strategy3 has been recognised for the fifth year in a row.
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L'enseignement, un levier pour l'avenir ? Les Wallons en doutent de plus en plus
Alors que 34 % des Flamands portent un regard positif sur l’enseignement, ce n’est le cas que pour 16 % des Wallons. Chez ces derniers, 51 % le jugent même explicitement mauvais. Le même sondage réalisé par Ipsos révèle également que les différences entre les deux régions vont au-delà de la simple perception de la qualité. La confiance dans l’enseignement en tant que moteur d’opportunités de carrière et de la mobilité sociale est également nettement plus faible en Wallonie.
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Onderwijs als hefboom voor de toekomst? Vlamingen en Walen denken daar anders over
Terwijl 34% van de Vlamingen het onderwijs positief beoordeelt, geldt dat slechts voor 17% van de Walen. Daar beoordeelt zelfs 51% het expliciet als slecht. Uit dezelfde bevraging van Ipsos blijkt eveneens dat de verschillen tussen de landsdelen verder gaan dan de perceptie van kwaliteit alleen. Ook het geloof in onderwijs als motor voor carrièrekansen en sociale mobiliteit ligt in Wallonië beduidend lager.