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  • F.Mitterrand et J.M.Le Pen.

    - Se sentir plutôt proche des posi- tions de J.M.Le Pen ou de F.Mitter- rand (1 à 3)

  • Logement: achat d'un appartement ou d'une maison individuelle.

    - Les propriétaires (1) ou futurs pro- priétaires (2) .type de logement choisi (5) .situation du logement (6) .surface habitable (7) .fourchette de prix (8) .financements (9-10) .critères de choix (11 à 13) .professionnels inspirant confiance pour l'achat (14) - Les raisons pouvant expliquer que l'on ne soit pas propriétaire (3-4)

  • Les handicapés.

    - Connaître des personnes handicapées (1) - La situation la plus dramatique (2) - Voter pour un candidat à la présiden ce de la République handicapé (3) - Donner un peu de son temps pour ai- der les handicapés (4) - Les écoles pour enfants handicapés (5) - L'accès des lieux publics et des en- treprises aux handicapés (6) - Les situations de gêne (7-8) - Les opinions sur les handicapés (9)

  • Les éleves des écoles d'ingénieurs et de commerce.

    - Les entreprises les plus importantes .pour les écoles d'ingénieurs (1-2) .pour les écoles de commerce (3-4) - Les qualités les plus importantes dans la vie professionnelle (5)

  • Le sexe à la télévision et les réac- tions à l'émission "L'amour en France".

    - Raconter sa vie sexuelle à la TV: .normal ou pas normal (1) .prêt à le faire ou non (2) - L'émission "L'amour en France": .qui l'a vue (3) .les jugements (4)

  • Les élèves ingénieurs (N°1)

    - Les qualités pour travailler effica- cement (1) - La vie dans l'école (2 à 4) - Le niveau de connaissances (5) - Les stages (6) - Les traits de personnalité (7-8) - Les éléments extra-scolaires (9 à 11 - L'information sur les entreprises(12 - L'entrée dans la vie active (13) et (19 à 24) - Le choix de la future entreprise (14 à 16) - Le style de management (17-18)

  • Les étudiants jugent leur région.

    - L'aide aux étudiants (1-2) - L'avenir (3-4) - La culturelle (5-6) - L'agrément (7-8) - Les chances européennes (9-10)

  • Les entreprises jugent les élèves ingé- nieurs (N°2).

    - Qualités pour travailler efficace- ment (1) - Culture des écoles d'ingénieurs(2à4) - Niveau des connaissances (5) - Traits de personnalité qui influen- cent l'embauche (6-7) - Eléments extra-scolaires importants pour l'embauche (8 à 10) - Atouts de l'entreprise (11 à 13) - Culture de l'entreprise (14 à 16) - Recrutement du jeune ingénieur (17 à 21)

  • La réunification de l'Allemagne.

    - L'opinion suite à la réunification de l'Allemagne (1) - La menace que peut constituer l'Alle magne unifiée (2)

  • Baromètre. Bourse: l'avis des donneurs d'ordre.

    - Le sentiment à l'égard du marché actuel (1), à venir (2) - La place financière la plus porteuse (7) et celle à éviter (8) - Les actions: .lesquelles privilégier (3) .quels compartiments boursiers privi légier (4-5) - L'évolution des taux d'intérêt (9-10 - Le dollar (6), le Yen (12) - L'évolution des taux à New York (11)

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