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  • Secteur public: conflits sociaux et droit de grève.

    - La limitation du droit de grève dans les services publics (1) - Les secteurs dans lesquels les reven dications du personnel sont justi- fiées (2) - Les conséquences sur l'économie fran çaise si le gouvernement acceptait les principales revendications (3) - La garantie de l'emploi des fonction naires (4)

  • J.Chirac: son avenir. Européennes 89: le RPR.

    - Les chances pour J.Chirac de devenir président de la République (1) - La présidence du RPR: .J.Chirac doit-il partir? (2) .ses successeurs (3) - Les personnalités les plus capables d'assurer la direction de l'opposi- tion (4) - Le RPR: parti du centre ou parti de droite (5) - Les alliances avec l'UDF pour les élections européennes (6) (Ventilations disponibles sur demande)

  • Etudiants: sensibilité politique, étu- des et valeurs.

    - Leur proximité politique (1) - Le type de gouvernement souhaité (2) - Les personnalités préférées (3-4-14- 15) - Les études préparées (5-6) - Les mouvements étudiants (7 à 9) - Les valeurs moralement condamnable (10) - Le service militaire (11) - Le mariage (12) - Les droits et libertés (13) - La peur pour l'avenir (16-17) - Le principal centre d'intérêt (18)

  • Football: M.Platini et l'équipe de France.

    - L'arrivée de M.Platini au poste de sélectionneur de l'équipe de France (1) - La qualification de l'équipe de Fran ce pour la coupe du Monde en 1990(2) - La capacité des joueurs de football (3) - Les conséquences pour M.Platini si l'équipe de France n'est pas quali- fiée pour la coupe du Monde (4)

  • Lecture: le baromètre des nouveautés.

    - Le hit-parade des livres du mois (1 à 3)

  • L'euthanasie.

    - Pour ou contre l'euthanasie: .pour soi (1) .pour un proche (2) (Ventilations disponibles sur demande)

  • Le palmarès des formations commerciales

    - Le hit-parade des grandes écoles de commerce en terme de: .sélection (1-2), sérieux (3-4), qualification et formation (5 à 8) .expansion (9-10) .développer l'esprit d'entreprise (11 à 14) .activités para-scolaires (15-16) .junior-entreprises (17-18)

  • Référendum  : lente mobilisation

    Les opérations électorales Ipsos - Vizzavi - France 2 -Le Point - Europe 1

  • Médecines douces: efficacité et atouts.

    - L'efficacité des médecines douces (1-2)

  • Ecole: enseigner ou non l'histoire des religions.

    - L'enseignement sur l'histoire des religions: .qui y est favorable (1) .son contenu (2) .sur quoi il doit porter (3) .ses avantages (4-5) .ses inconvénients (6) - Avoir le sentiment d'un manque de culture religieuse dans certaines circonstances (7) - Les évènements marquants dans l'his- toire du monde (8-9)

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