Ecole: le travail scolaire des enfants vu par les parents.
- Le travail scolaire des enfants (1) - L'aide des parents pour faire les devoirs (2-3) - Les choses apprises par les enfants (4) - Le niveau scolaire des enfants (5) et le travail (6) par rapport à celui des parents au même âge - La réussite scolaire d'un enfant (7) - Ce que les parents connaissent des mots figurants dans les manuels(8-9) - Les matières pour lesquelles il faut faire plus (10)
Question 1 / EN COMPTANT CE QUE VOTRE ENFANT FAIT A L'ECOLE ET SES DEVOIRS A LA MAISON,CON- SIDEREZ-VOUS QU'ON LE FAIT TRAVAILLER:
| Ensemble | |
| Trop | 27 |
| Pas assez | 16 |
| Juste ce qu'il faut | 56 |
| NSP | 1 |
Question 2 / AIDEZ-VOUS VOTRE ENFANT A FAIRE SES DE- VOIRS?
| Ensemble | |
| Oui, régulièrement | 24 |
| Oui, de temps en temps | 31 |
| Non, rarement | 19 |
| Non, jamais | 26 |
Question 3 / (Aux personnes qui aident leur enfant à faire ses devoirs) QUAND VOUS AIDEZ VO- TRE ENFANT A FAIRE SES DEVOIRS, VOUS ARRIVE-T-IL D'EPROUVER DES DIFFICULTES?
| Ensemble | |
| Oui | 79 |
| Non | 21 |
| NSP | 0 |
Question 4 / D'UNE MANIERE GENERALE,DIRIEZ-VOUS QUE, DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE,AU COLLE GE ET AU LYCEE,ON VEUT APPRENDRE AUX ELEVES:
| Ensemble | |
| Trop de choses | 26 |
| Pas assez de choses | 23 |
| Juste ce qu'il faut | 49 |
| NSP | 2 |
Question 5 / SELON VOUS, LE NIVEAU SCOLAIRE DE VOTRE ENFANT EST-IL PLUS ELEVE, MOINS ELEVE OU AUSSI ELEVE QUE LE VOTRE A SON AGE?
| Ensemble | |
| Plus élevé | 52 |
| Moins élevé | 25 |
| Aussi élevé | 20 |
| NSP | 3 |
Question 6 / DIRIEZ-VOUS QUE VOTRE ENFANT TRAVAILLE PLUS, MOINS OU AUTANT QUE VOUS A SON AGE?
| Ensemble | |
| Plus | 50 |
| Moins | 24 |
| Autant | 23 |
| NSP | 3 |
Question 7 / SELON VOUS, POUR QU'UN ENFANT REUSSISSE SA SCOLARITE DANS L'ENSEIGNEMENT SECON- DAIRE,EST-IL NECESSAIRE OU PAS QU'IL SOIT AIDE?
| Ensemble | |
| Nécessaire | 83 |
| Pas nécessaire | 16 |
| NSP | 1 |
Question 8 / VOICI UNE LISTE DE MOTS FIGURANT DANS LES MANUELS DE SIXIEME. POUR CHACUN D'EUX, SAVEZ-VOUS AVEC PRECISION CE QU'IL VEUT DIRE?
| OUI | NON | |
| Barbillon | 26 | 74 |
| Phytophage | 18 | 82 |
| Comburant | 16 | 84 |
| Hilote | 15 | 85 |
| Trière | 7 | 93 |
| Nomarque | 8 | 92 |
| (suite) |
Question 9 / VOICI UNE LISTE DE MOTS FIGURANT DANS LES MANUELS DE SIXIEME. POUR CHACUN D'EUX, SAVEZ-VOUS AVEC PRECISION CE QU'IL VEUT DIRE?
| OUI | NON | |
| Cardamome | 13 | 87 |
| Diagramme ombrother mique | 19 | 81 |
| Inlandsis | 6 | 94 |
| Polysémie | 15 | 85 |
| Champ lexical | 23 | 77 |
| Troncature | 12 | 88 |
Question 10 / POUR CHACUNE DE CES MATIERES, DITES SI DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE, AU COL- LEGE ET AU LYCEE, VOUS SOUHAITEZ QU'ON FASSE PLUS(+), MOINS(-) OU AUTANT(=)?
| + | - | = | |
| Langues vivantes | 51 | 5 | 43 |
| Français | 49 | 4 | 46 |
| Education physique | 35 | 6 | 58 |
| Mathématiques | 33 | 13 | 53 |
| Instruction civique | 30 | 5 | 60 |
| Economie | 28 | 5 | 55 |
| Histoire | 24 | 10 | 66 |
| Géographie | 24 | 8 | 67 |
| Physique-Chimie | 21 | 14 | 63 |
| Dessin et musique | 21 | 14 | 63 |
| Sciences naturelles | 21 | 7 | 71 |
Fiche technique :
- Echantillon : 821 parents d'é- lèves du secon- daire. - Date de terrain: du 3 au 7 février 1989.