L'éducation des enfants vue par les mères d'enfants de 6 à 16 ans.
- Les préoccupations les plus impor- tantes (1) - L'éducation des enfants (2) - Le temps que doit consacrer la mère à son enfant qui est: .à l'école primaire (3) .au collège ou au lycée (4) - Le comportement à l'égard des en- fants (5-6) - Les gestes de tendresse (7) - Ce que représente l'éducation (8 à 15) - L'éducation par le père (16)
Question 1 / QUELLES SONT, PARMI CES PREOCCUPATIONS, CELLES QUI ONT LE PLUS D'IMPORTANCE A VOS YEUX?
| Ensemble | |
| L'éducation des enfants | 79 |
| La vie professionnelle | 43 |
| Les relations avec votre mari | 40 |
| Le travail à la maison | 8 |
| NSP | 2 |
Question 2 / L'EDUCATION DE VOTRE (OU DE VOS) EN- FANT(S) VOUS DONNE-T-ELLE:
| Ensemble | |
| Plutôt satisfaction | 57 |
| Plutôt du souci | 39 |
| Plutôt des déceptions | 2 |
| NSP | 2 |
Question 3 / PENSEZ-VOUS QU'UNE MERE AYANT UN ENFANT A L'ECOLE PRIMAIRE DOIT CONSACRER A SON TRAVAIL SCOLAIRE QUOTIDIEN:
| Ensemble | |
| Moins d'1/2 heure | 14 |
| Entre 1/2 heure et 1 heure | 57 |
| Plus d'1 heure | 25 |
| NSP | 4 |
Question 4 / ET, PENSEZ-VOUS QU'UNE MERE AYANT UN ENFANT AU COLLEGE OU AU LYCEE DOIT CON- SACRER A SON TRAVAIL SCOLAIRE QUOTIDIEN
| Ensemble | |
| Moins d'1/2 heure | 13 |
| Entre 1/2 heure et 1 heure | 39 |
| Plus d'1 heure | 38 |
| NSP | 10 |
Question 5 / VOICI UNE SERIE DE COMPORTEMENT QUE L'ON PEUT AVOIR A L'EGARD DE SES EN- FANTS.POUR CHACUN D'EUX,DITES S'IL COR- RESPOND OU NON A CE QUE VOUS FAITES?
| OUI | NON | NSP | |
| Lorsqu'il sort,vous exigez de savoir où il va | 87 | 5 | 8 |
| Vous surveillez de près ses fréquentations | 84 | 14 | 2 |
| Lorsqu'il sort,vous lui imposez une heure pour rentrer | 78 | 10 | 12 |
| Interdiction de voir la TV au-delà d'1 certaine heure | 78 | 18 | 4 |
| (suite) |
Question 6 / VOICI UNE SERIE DE COMPORTEMENTS QUE L'ON PEUT AVOIR A L'EGARD DE SES EN- FANTS.POUR CHACUN D'EUX,DITES S'IL COR- RESPOND OU NON A CE QUE VOUS FAITES?
| OUI | NON | NSP | |
| Vous le récompensez s'il a de bonnes notes | 66 | 32 | 2 |
| Vous lui interdisez formellement de fumer | 62 | 23 | 15 |
| Vous surveillez les films qu'il va voir | 62 | 25 | 13 |
| Vous l'obligez à terminer ce qu'il a dans son assiette | 31 | 65 | 4 |
| Vous le laissez dire des gros mots | 14 | 83 | 3 |
Question 7 / AVEZ-VOUS DES GESTES DE TENDRESSE OU FAITES-VOUS DES CALINS SOUVENT(1), DE TEMPS EN TEMPS(2), TRES RAREMENT(3) A VOTRE(VOS) ENFANT(S):
| 1 | 2 | 3 | NSP | |
| 11 ans : | ||||
| Agé(s) de moins de 11 ans de 12 à 16 ans : | 79 | 17 | 2 | 2 |
| Agé(s) de 12 à 16 ans | 41 | 36 | 20 | 3 |
Question 8 / QUELS SONT LES 2 MOTS QUI VOUS VIENNENT SPONTANEMENT A L'ESPRIT LORSQUE VOUS PENSEZ A VOTRE ROLE DANS L'EDUCATION D'UN PETIT GARCON DE 6 A 11 ANS ?.
| Ensemble | |
| Amour | 13 |
| Tendresse | 10 |
| Politesse | 9 |
| Fermeté | 9 |
| Compréhension | 6 |
| Affection | 6 |
| Respect | 6 |
| Avenir | 6 |
| Ecole | 6 |
| Dialogue | 5 |
| Confiance | 5 |
| Obéissance | 4 |
| Soutien | 4 |
| (suite) |
Question 9 / QUELLES SONT LES 2 MOTS QUI VOUS VIEN- NENT SPONTANEMENT A L'ESPRIT LORSQUE VOUS PENSEZ A VOTRE ROLE DANS L'EDUCA- TION D'UN PETIT GARCON DE 6 A 11 ANS?
| Ensemble | |
| Sérieux | 4 |
| Honnêteté | 4 |
| Attention | 4 |
| Vigilance | 4 |
| Complicité | 3 |
| Travail | 3 |
| Sécurité | 3 |
| Protection | 3 |
| Tolérance | 3 |
| Education | 2 |
| Gentillesse | 2 |
| Autonomie | 2 |
Question 10 / ET, EN PENSANT A VOTRE ROLE DANS L'EDU- CATION D'UNE PETITE FILLE AGEE DE 6 A 11 ANS?
| Ensemble | |
| Tendresse | 13 |
| Amour | 11 |
| Compréhension | 10 |
| Politesse | 8 |
| Affection | 6 |
| Fermeté | 5 |
| Confiance | 5 |
| Respect | 5 |
| Dialogue | 5 |
| Avenir | 5 |
| Ecole | 4 |
| Soutien | 4 |
| Obéissance | 4 |
| (suite) |
Question 11 / ET, EN PENSANT A VOTRE ROLE DANS L'EDU- CATION D'UNE PETITE FILLE AGEE DE 6 A 11 ANS?
| Ensemble | |
| Attention | 4 |
| Sérieux | 3 |
| Complicité | 3 |
| Vigilance | 3 |
| Sécurité | 3 |
| Protection | 3 |
| Honnêteté | 3 |
| Gentillesse | 2 |
| Autonomie | 2 |
| Travail | 2 |
| Patience | 2 |
| Tolérance | 2 |
Question 12 / ET, EN PENSANT A VOTRE ROLE DANS L'EDU- CATION D'UN ADOLESCENT AGE DE 12 A 16 ANS?
| Ensemble | |
| Compréhension Assez | 17 |
| Confiance | 9 |
| Dialogue Pas assez | 9 |
| Politesse | 7 |
| Respect NSP | 6 |
| Amour | 6 |
| Fréquentation | 6 |
| Vigilance | 5 |
| Tendresse | 5 |
| Avenir | 5 |
| Ecole | 5 |
| Travail | 4 |
| (suite) |
Question 13 / ET, EN PENSANT A VOTRE ROLE DANS L'EDU- CATION D'UN ADOLESCENT AGE DE 12 A 16 ANS?
| Ensemble | |
| Fermeté | 4 |
| Affection | 3 |
| Information | 3 |
| Honnêteté | 3 |
| Autonomie | 3 |
| Sérieux | 3 |
| Complicité | 3 |
| Parler de drogue | 2 |
| Orientation | 2 |
| Soutien | 2 |
| Protection | 2 |
| Tolérance | 2 |
| Obéissance | 2 |
Question 14 / ET, EN PENSANT A VOTRE ROLE DANS L'EDU- CATION D'UNE ADOLESCENTE AGEE DE 12 A 16 ANS?
| Ensemble | |
| Compréhension | 16 |
| Dialogue | 10 |
| Fréquentation | 9 |
| Confiance | 8 |
| Respect | 7 |
| Amour | 7 |
| Avenir | 6 |
| Vigilance | 6 |
| Ecole | 6 |
| Tendresse | 5 |
| Politesse | 5 |
| Fermeté | 4 |
| (suite) |
Question 15 / ET, EN PENSANT A VOTRE ROLE DANS L'EDU- CATION D'UNE ADOLESCENTE AGEE DE 12 A 16 ANS?
| Ensemble | |
| Travail | 3 |
| Sérieux | 3 |
| Honnêteté | 3 |
| Complicité | 3 |
| Affection | 3 |
| Information | 3 |
| Tolérance | 3 |
| Orientation | 2 |
| Soutien | 2 |
| Protection | 2 |
| Autonomie | 2 |
Question 16 / SELON VOUS, LE PERE DE VOTRE (VOS) EN- FANT(S) S'OCCUPE-T-IL ASSEZ OU PAS AS- SEZ DE L'EDUCATION DE VOTRE (VOS) EN- FANT(S)?
| Ensemble | |
| Assez | 67 |
| Pas assez | 29 |
| NSP | 4 |
Fiche technique :
Sondage réalisé du 3 au 12 juin 1987 auprès d'un échantillon natio- nal représentatif de mères ayant au moins un enfant de 6 à 16 ans.