Les Français suivent le gouvernement sur le remplacement des enseignants absents

Les chiffres et résultats complets du sondage.

25 mars 2010

Sondage

Notoriété du projet

Avez-vous entendu parler des mesures annoncées par le Ministre de l'éducation nationale, Luc Chatel, pour le remplacement des enseignants absents ?

	Ensemble %	Parents d'élèves %
Oui et vous savez précisément ce dont il s'agit	40	39
Oui, mais vous ne savez pas précisément ce dont il s'agit	37	33
S/T Oui	77	72
Non	23	28
	100	100

Adhésion au principe des remplaçants supplémentaires

Luc Chatel, le Ministre de l'éducation nationale, propose que l'on puisse faire appel, en plus des remplaçants titulaires, à des remplaçants supplémentaires composés d'enseignants contractuels, de jeunes retraités de l'éducation nationale volontaires, et d'étudiants de master préablement formés ?
Selon vous, cela serait-il une bonne ou une mauvaise chose de pouvoir faire appel pour les remplacements à des...

	Ensemble %	Parents d'élèves %
Enseignants contractuels, c'est-à-dire à des enseignants qui ne sont pas fonctionnaires
Très bonne	18	21
Plutôt bonne	47	47
S/T Bonne	65	68
Plutôt mauvaise	18	15
Très mauvaise	15	16
S/T Mauvaise	33	31
Ne se prononce pas	2	2
	100	100
	Ensemble %	Parents d'élèves %
Jeunes retraités de l'éducation nationale volontaires
Très bonne	19	21
Plutôt bonne	37	37
S/T Bonne	56	58
Plutôt mauvaise	23	21
Très mauvaise	21	20
S/T Mauvaise	43	42
Ne se prononce pas	2	2
	100	100
	Ensemble %	Parents d'élèves %
Etudiants de master préalablement formés
Très bonne	22	22
Plutôt bonne	47	45
S/T Bonne	69	67
Plutôt mauvaise	18	18
Très mauvaise	12	13
S/T Mauvaise	30	31
Ne se prononce pas	2	2
	100	100

La création d'un responsable et d'un service du remplacement

Le système scolaire est composé de 30 académies.
Désormais, un responsable du remplacement sera désigné dans chaque établissement et un service du remplacement sera créé dans chaque académie. Est-ce pour vous une bonne ou une mauvaise chose ?

	Ensemble %	Parents d'élèves %
Très bonne	22	29
Plutôt bonne	59	54
S/T Bonne	81	83
Plutôt mauvaise	9	10
Très mauvaise	4	2
S/T Mauvaise	13	12
Ne se prononce pas	6	5
	100	100

Adhésion au principe inter-académique

Actuellement le remplacement des enseignants absents est géré au niveau de l'académie, c'est-à-dire qu'un enseignant d'une académie ne peut pas effectuer un remplacement dans une autre académie.

Luc Chatel, le Ministre de l'éducation nationale propose qu'un enseignant puisse désormais assurer un remplacement dans une commune voisine située dans une autre académie que la sienne. Par exemple, un enseignant de l'académie de Paris pourra assurer un remplacement dans l'académie de Versailles dans une commune proche de Paris.

Selon vous, cela est-il une bonne ou une mauvaise chose ?

	Ensemble %	Parents d'élèves %
Très bonne	33	36
Plutôt bonne	46	40
S/T Bonne	79	76
Plutôt mauvaise	12	12
Très mauvaise	7	9
S/T Mauvaise	19	21
Ne se prononce pas	2	3
	100	100

Efficacité du principe inter-académique

Et cette possibilité sera-t-elle efficace ou pas pour réduire les délais de remplacement ?

	Ensemble %	Parents d'élèves %
Très efficace	16	19
Plutôt efficace	55	50
S/T Bonne	71	69
Plutôt pas efficace	13	14
Pas du tout efficace	10	12
S/T Mauvaise	23	26
Ne se prononce pas	6	5
	100	100

Adhésion globale au projet

Tout compte fait, êtes-vous favorable ou opposé toutes ces mesures concernant le remplacement des enseignants absents (remplaçants supplémentaires, création d'un service du remplacement, possibilité d'assurer des remplacements dans une commune voisine de son académie...) ?

	Ensemble %	Parents d'élèves %
Tout à fait favorable	22	26
Plutôt favorable	53	48
S/T Bonne	75	74
Plutôt opposé	17	16
Tout à fait opposé	6	8
S/T Mauvaise	23	24
Ne se prononce pas	2	2
	100	100

Fiche technique :

DATES DU TERRAIN : Les 12 et 13 mars 2010

ECHANTILLON : 946 personnes, constituant un échantillon national représentatif de la population française âgée de 18 ans et plus.

METHODE : Échantillon interrogé par téléphone.
Méthode des quotas : sexe, âge, profession du chef de famille, catégorie d’agglomération et région.