Mères et filles en 1993
-La similitude de comportement entre mère et fille (Q1/2) -Les domaines dans lesquels cette similitude est sensible (selon les mères et selon les filles) (Q3/6) -Les qualités morales qui semblent avoir été transmises de la mère à la fille (Q7) -La nature des relations entre mère et fille (Q8) -les domaines dans lesquels l'éduca- tion maternelle a joué un rôle dans la transmission d'éléments (Q9/12)
Question 1 / VOUS ARRIVE-T-IL DE VOUS COMPORTER COMME VOTRE MERE ?
| Ensemble | |
| Souvent | 13 |
| De temps en temps | 56 |
Question 2 / AVEZ-VOUS REMARQUE QUE VOTRE FILLE SE COMPORTE COMME VOUS ?
| Ensemble | |
| Souvent | 24 |
| De temps en temps | 49 |
Question 3 / DANS QUELS DOMAINES AVEZ-VOUS CONSTATé CE MIMETISME ?
| FILL | MERE | |
| Relations avec les enfants et éducation | 34 | 16 |
| Vie domestique | 30 | 44 |
| Cuisine | 13 | 15 |
| Affaires quotidiennes | 8 | 6 |
| Organisation de la maison (Suite) | 7 | 20 |
Question 4 / DANS QUELS DOMAINES AVEZ-VOUS CONSTATE CE MIMETISME ?
| FILL | MERE | |
| Tâches ménagères | 7 | 10 |
| Gestion du budget familial | 3 | 4 |
| Décisions à prendre pour la maison | 3 | 0 |
| Façon de recevoir | 1 | 2 |
Question 5 / DANS QUELS DOMAINES AVEZ-VOUS CONSTATE CE MIMETISME ?
| FILL | MERE | |
| Comportement dans la vie courante | 32 | 33 |
| Manière d'être | 21 | 23 |
| Façon de parler | 10 | 10 |
| Gestes et attitudes physiques | 7 | 7 |
| Manière de s'habiller | 2 | 6 |
Question 6 / DANS QUELS DOMAINES AVEZ-VOUS CONSTATE CE MIMETISME ?
| FILL | MERE | |
| Relation avec les autres | 6 | 8 |
| Identité des valeurs (morales,etc) | 4 | 10 |
| Relations dans le couple | 2 | 3 |
| Situation professionnelle | 1 | 8 |
Question 7 / LES QUALITES QUE LA MERE ESTIME AVOIR TRANSMISES A SA FILLE ET QUE LA FILLE PENSE AVOIR HERITEES DE SA MERE :
| FILL | MERE | |
| Honnêteté | 95 | 98 |
| Respect des autres | 90 | 98 |
| Sens de la famille | 83 | 93 |
| Bonnes manières | 88 | 92 |
| Goût du travail | 84 | 92 |
| Humour | 41 | 72 |
| Croyances religieuses | 42 | 47 |
Question 8 / DEFINITION DE LA NATURE DES RELATIONS MERES-FILLES A TRAVERS QUATRE PHASES :
| FILL | MERE | |
| Nous ne somme pas sur la même longueur d'ondes | 51 | 53 |
| Nous sommes de vraies amies,des confidentes,des complices | 65 | 89 |
| Nous partageons les mêmes valeurs | 69 | 87 |
| Ns sommes ds étrangères l'1 prl'autre | 9 | 3 |
Question 9 / DE LA VIE PRATIQUE AUX VALEURS MORA- LES,L'EDUCATION MATERNELLE A JOUE UN ROLE IMPORTANT DANS LA TRANSMISSION SPONTANEE :
| FILL | MERE | |
| Attitudes | 48 | 53 |
| Façon d'être | 18 | 23 |
| Réactions face aux événements | 7 | 7 |
| Valeurs morales | 16 | 25 |
| Indépendance | 5 | 8 |
| Regard sur la vie | 16 | 9 |
| (Suite) |
Question 10 / DE LA VIE PRATIQUE AUX VALEURS MORALES L'EDUCATION MATERNELLE A JOUE UN ROLE IMPORTANT DANS LA TRANSMISSION SPONTA- NEE :
| FILL | MERE | |
| Maison | 27 | 28 |
| Cuisine | 17 | 13 |
| Entretien | 18 | 14 |
| Couture,ouvrages | 6 | 11 |
Question 11 / DE LA VIE PRATIQUE AUX VALEURS MORALES, L'EDUCATION MATERNELLE A JOUE UN ROLE IMPORTANT DANS LA TRANSMISSION SPONTA- NEE :
| FILL | MERE | |
| Communication | 22 | 16 |
| Relations avec autrui | 19 | 5 |
| Ouverture aux autres | 7 | 13 |
| (Suite) |
Question 12 / DE LA VIE PRATIQUE AUX VALEURS MORALES, L'EDUCATION MATERNELLE A JOUE UN ROLE IMPORTANT DANS LA TRANSMISSION SPONTA- NEE :
| FILL | MERE | |
| Enfants | 19 | 10 |
| Vie de famille | 11 | 7 |
| Culture | 4 | 7 |
| Vie de couple | 3 | 4 |
| Profession | 10 | 20 |
Fiche technique :
- Echantillon : 1000 femmes âgées de 25 à 70 ans - Réalisation : du 11 au 17 mars 1993