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Les croyances en l'occulte des 8-16 ans
- Les croyances en l'occulte des 8-16 ans (1-2) Pour chaque item des questions, une définition était donnée. Par manque de place, nous n'avons pu la faire figu- rer. Ces définitions sont disponibles sur demande.
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Bilan de l'année 1990 et perspectives 1991.
- Evénements les plus importants en 1990 (1 à 3) - Perspectives pour 1991 (4) - Bilan pour 1990 (5) - Personnalités internationales ayant marqué le plus de points en 1990 (6) - Personnalités politiques françaises ayant marqué le plus de points en 1990 (7)
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Baromètre: cote du Président et du Pre- mier ministre.
- L'action de François Mitterrand com- me Président de la République (1) - L'action de Michel Rocard comme Pre- mier ministre (2)
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Les affaires ou événements de l'année 1990.
- Les affaires ou événements qui ont défrayé la chronique durant l'année 1990 (1 à 3)
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Le sommeil.
- Qui dort bien ? (1) - Dormir trop ou pas assez (2) - Les soucis qui empêchent de dormir (3) - Les rêves dont on se souvient (4) - Prendre des médicaments pour dormir (5) (Ventilations disponibles sur demande)
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Baromètre. Cote du Président et du Pre- mier Ministre.
- La cote de F.Mitterrand (1) - La cote de M.Rocard (2)
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Baromètre économique (situation et poli tique économique - épargne).
- La situation économique de la France (1) - La politique du gouvernement (2) - Les problèmes les plus préoccupants (3) - Les placements d'argent (4-5)
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Législatives partielles à Paris et Lyon intentions de vote (Noir-Barzach)
La question était : "Des élections lé- gislatives partielles vont avoir lieu à la suite de la démission de députés RPR comme M.Noir et M.Barzach. Vous- même, si vous aviez le choix, au 2ème tour d'une élection législative entre ces candidats, pour lequel y aurait-il les plus grandes chances que vous vo- tiez?" (1) (Ventilations disponibles sur demande)
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Un enseignement d'histoire des reli- gions à l'école.
- Un enseignement d'histoire des reli- gions pour l'ensemble de la France dans les collèges et lycées publics: .y être ou non favorable (1) .son contenu (2) .ses avantages (3-4) .ses inconvénients (5) .qui devrait l'enseigner (6) .à partir de quelle classe l'ensei- gner (7)
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Sondage local. Le TGV Méditerranée.
- Etre ou non favorable au TGV Méditer ranée (1) - Les manifestations contre les tracés du TGV Méditerranée (2)