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L'entreprise dont rêvent les étudiants européens
- Critères de l'entreprise modèle euro péenne(1/2/3)/ - le succès financier des entreprises (4) - Le succès dans le management(5/6)/ - Le succès commercial(7)/ - Le succès dans la société (8/9) - Les 5 critères les + importants dans l'avenir(10/11/12)/ - Les critères de l'anti-modèle(13/14/ 15)/ - Quelle entreprise peut être considé- rée comme modèle européen(16)?
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James Dean.
- Les mots évoquant J.Dean (1) - Ce qu'il est avant tout (2) - Aimer ou non l'avoir comme proche (3) - Les personnalités qui incarnent un mythe tel que le sien (4 à 6) - Les jeunes peuvent-ils s'identifier à "La fureur de vivre" comme au "Grand bleu" (7)
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A qui révent les lycéens.
- Le plus important dans la vie (1-2) - Le sentiment de travailler sur le plan scolaire (3) - Prendre des cours particuliers (4) - Les atouts respectifs des filles et des garçons pour réussir (5) - L'esprit de compétition au lycée et qui en est responsable (6 à 8) - La compétition dans la vie profes- sionnelle (9) et dans la vie scolai- re (10 à 12) - Ce que l'on est prêt à faire pour réussir (13 à 15)
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La crise dans le golfe persique.
- Les décisions à prendre si les améri cains frappent des cibles: .militaires (1) .civiles (2) - Les situations qui nécessiteraient une intervention militaire française (3) - Ce qu'il faudrait faire si en Décem- bre 90 l'Irak n'a pas donné de si- gnes de faiblesse (4)
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Les jeunes et le racisme.
- Les opinions sur le racisme (1 à 5) - Etre le témoin d'actes ou de paroles racistes (6-7) - Se sentir plutôt proche de qui (8) - Le comportement face à un mariage mixte (9) - L'importance de certains sujets (10 à 12) - Qui peut lutter efficacement contre le racisme (13) - Ce que représente le racisme (14) - Etre prêt à quoi pour lutter contre le racisme (15)
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La lecture des cadres.
- La lecture des news-pictures (1) - La lecture des magazines économiques (2) - La lecture de la presse quotidienne (3) - La lecture des mensuels à centre d'intérêt (4) (Ventilations disponibles sur demande)
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Le hit parade des équipes commerciales.
- Les plus agressifs (1) - Les plus marketing (2) - Les plus mondains (3) - La qualité de négociation (4) - Le meilleur mix (5) - Les attentes des interlocuteurs (6)
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Etudiant: les valeurs.
- La valeur ou attitude dont on se sent le plus proche (1) - Sur quoi sont fondées les manières de vivre et de se comporter (2) - L'extrême droite: .comportement si elle prenait le pouvoir (3) .danger ou non pour la démocratie(4) - Le jugement sur les choses qui arri- vent dans notre société (5-6) - La démocratie (7) - Le jugement sur les discours racis- tes et antisémites (8)
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Cote du Président, du Premier Ministre, des leaders et partis.
- La cote de confiance: .de F.Mitterrand (1) .de M.Rocard (2) - La cote des personnalités: .de droite (3) .de gauche (4) - La cote des partis politiques (5)
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Sondage international. Les directeurs financiers.
- Objectifs principaux (1) - Facteurs déterminant la fonction (2) - Nouvelles tâches non financières (3) - Rôle des directeurs financiers (4) - Priorités stratégiques de l'ent. (5) - Sur quel marché accroître ses parts (6) et mode d'expansion (7) - Rationaliser les opérations (8) - Améliorer la production (9) - Organisation des opérations et finan ces internationales (10 à 13) - Choix du banquier (14 à 16) - Réduction des frais financiers (17)