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L'identité française - La peur de l'Is- lam - L'immigration.
- L'identité française (1) - Etre Français de religion musulmane (2) - La construction de mosquées (3) - Les différentes religions: idéolo- gies et modes de vie (4-5) - La peur de l'islam (6) - Les immigrés en France et les consé quences de leur présence (7 et 9) - L'affaire des foulards (8) - Un ministére des immigrés (10) - L'acceptation de l'islam (11) - Les immigrés à l'école (12)
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Les associations.
- Etre ou non adhérent (1) et pourquoi (4) - Les types d'associations (2-3) - Les opinions à propos des associa- tions (5 à 7) - Les campagnes de publicité et de com munication (8-9) - Les formes d'organisations qui parti cipent le mieux à l'expression démo- cratique de la société (10) - Les avantages fiscaux (11-15) - Les mesures les plus à même de favo- riser leur développement (12 à 14)
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Les nouvelles générations.
- La relève des générations: .dans la société française (1) .dans certains domaines (2) .dans son entreprise (3) - L'âge idéal pour des professions(4) et pour préparer sa succession (5 - Les personnalités politiques qui symbolisent le mieux la relève (6) - Les qualificatifs des représentants de la nouvelle génération (7) - Le rôle de Mai 68 (8) - Les pays où l'on fait le plus con- fiance aux jeunes générations (9)
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Entreprise:climat social, emploi, pers- pectives.
- Climat social dans l'entreprise(1-2) - Personnel de l'entreprise(3-4-24-25) - Créations de postes, recrutements et effectifs (5 à 11-13-14) - % de contrats précaires nécessaires au bon fonctionnement (12) - Influence des organisations synd.(15 - Politique du gouv. pour l'emploi(16) - Risque de conflits sociaux (17) - Méthodes d'animation (18-19) - Communication interne (20-21) - Objectifs de l'entreprise (22) - Demande d'informations sur sté (23)
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Les élites.
- Les catégories qui détiennent le plus de pouvoir (1) - La composition de l'élite (2) - Le plus important pour accéder aux élites dirigeantes (3) - Les écoles qui permettent l'acces- sion (4) - Le jugement global (5-6) - Les traits qui les caractérisent (7) - A la hauteur de leurs responsabili- tés (8) - Le renouvellement depuis 1981 (9) - Y appartenir (10)
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Politique: décentralisation, projet de société et alternance.
- Les collectivités locales: .transfert des pouvoirs de l'Etat(1) .répartition des responsabilités (2) - Qui agira le mieux dans l'avenir (3-4) - Avoir un projet idéal de sté (5-6) - La sté française doit-elle changer (7-8) - La politique de gauche et droite (9) - Le consensus qui a rapproché la gau- che et la droite (10) - La vie politique "médiatisée" (11) - Les alliances entre partis (12)
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Les valeurs de la vie: sécurité sociale solidarité, morale.
- La sécurité sociale (1 à 5) - Ce qui révolte le plus (6) - La solidarité (7-8) - La compétitivité de l'économie (9) - Les privilégiés et les défavorisés (10-11) - La médecine (12 à 18) - La morale (19 à 22)
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Les 17-20 ans: la société, la vie, l'avenir et le bonheur.
- Le jugement sur la vie menée par les parents (1-3) - La société dans laquelle on vit (4) - La façon d'affronter l'avenir (5) - L'Europe est-elle une chance pour les jeunes (6) - De quoi dépendra le bonheur (7) - Les éléments nécessaires à la réussi te (8) - La femme (9-10) - L'efficacité des actions politiques, syndicales et humanitaires (11)
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La télévision et ses enjeux; le cable; France Télécom.
- L'image: .de la télévision aujourd'hui (1) .des chaînes (2) .du câble (3-4) .de France Télécom (5)
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La situation de la France dans le mon- de. L'évolution de l'URSS. La RFA.
. L'influence de la France dans le monde (1-2) . Les objectifs internationaux de la France (3-4) . Les alliés et les ennemis de la France (5 à 7) . L'évolution de l'URSS (8 à 10) . Les relations entre la France et l'Allemagne de l'ouest (11 à 13)