Presse gratuite dans les lycées : une opération qui séduit élèves et enseignants
Un réel engouement des responsables de Centres de Documentation et d'Information (CDI)
Le taux de répondants à notre sondage téléphonique, est révélateur de la perception très positive de l’opération par les documentalistes destinataires des journaux.
99% des responsables de CDI ont assuré la promotion de cette opération au sein de leur lycée. Les moyens utilisés ont été divers.
Le cas par cas et l’affichage dans le Centre de Documentation et d'Information ont été largement utilisés : la promotion auprès des enseignants en salle des professeurs a concerné 95% des établissements interrogés.
Une presse quotidienne dont la valeur pédagogique est largement reconnue.
Pour 86% des responsables documentalistes, les quotidiens sont largement utilisés par les professeurs, aussi bien dans le cadre du cours d'Education Civique Juridique et Sociale, l'ECJS (85%) que dans les autres cours (90%).
L’ensemble des professeurs utilisent les journaux : dans leurs cours d'Histoire-Géographie à 84% selon les documentalistes interrogées, en cours d'Economie (73%), en cours de Français (71%), et en cours de langues étrangères (60%).
La presse quotidienne : un matériau pédagogique aux usages multiples
Dans le cadre des TPE (Travaux Personnels Encadrés) en sections d’enseignement général et des PPCP (Projets Personnels à Caractère Professionnel) en sections techniques, les exemplaires des journaux sont largement exploités.
La mise à disposition de l'ensemble de la presse quotidienne (18 exemplaires au total, de 12 à 14 titres selon l'implantation géographique du lycée en fonction de la presse régionale et / ou départementale diffusées sur la zone), a généré des initiatives pédagogiques intéressantes.
- Source d’information et de documentation : 74% des documentalistes ont initié l’utilisation des journaux par les élèves pour des recherches documentaires, 54% pour leur faire constituer un dossier pédagogique et 37% pour leur faire réaliser des panneaux thématiques d'exposition,
- Base de réflexion sur les modes de traitement : dans 64% des établissements, des travaux de sensibilisation aux approches de l’actualité sont menés par les lycéens. Dans 55% des cas, il s’agit d’analyses comparatives des "Unes", des titres des articles. Dans 33% des cas, sont réalisées des études comparatives sur les photos et les dessins,
- Outil de lecture et de compréhension : 56% des élèves ont réalisé des exercices de feuilletage et 43% des revues de presse.
Des quotidiens mis à la disposition des lycéens…
Dans 85% des lycées, le présentoir de l’opération est installé dans les Centres de Documentation et d'Information. Ces Centres sont ouverts et accessibles aux lycéens pendant les récréations à 74% d'entre eux, et pour la moitié des lycées disposant d’un internat, après les cours ou / et le mercredi après-midi.
… et qui restent à disposition.
La durée de vie et d’usage des journaux a dépassé la journée de parution. Dans 93% des cas, les journaux sont gardés, et pour 89% mis à disposition en libre circulation. Certains exemplaires sont donnés aux lycéens (55%) ou aux professeurs (34%).
Aucun quotidien n'est jeté ou détruit le jour de sa parution.
Bien plus, dans 72% des lycées, les responsables de CDI ont observé que les lycéens demandaient à ce que les journaux soient conservés.
Tous les types de quotidiens intéressent les lycéens
Dans 91% des cas, les responsables de CDI interrogés ont cité parmi les 3 quotidiens les plus lus par les lycéens, au moins un titre de presse quotidienne nationale.
Dans 87% des cas, ces documentalistes ont cité au moins un titre de presse quotidienne régionale et dans 64% des cas au moins un titre de presse quotidienne départementale.
Chacun des quotidiens a ainsi bénéficié d’une prise en mains part ces lycéens.
Loin d’être un délaissée par les jeunes, la presse quotidienne quand elle sait se rendre accessible, est largement lue.
Les lycéens lisent la presse quotidienne, selon les documentalistes qui ont pu observer leurs choix de lectures, soit parce qu’elle traite de sujets qui les intéressent (90%), soit parce que les "Unes" les y incitent (86%), soit encore parce que la forme – photos, format, couleur - est attractive (75%).
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Au moins un titre de laPresse Quotidienne Départementale cité(1) |
34 ( 64%) |
| Au moins un titre de laPresse Quotidienne Régionale cité(2) | 91 ( 87%) |
| Au moins un titre de laPresse Quotidienne Nationale cité(3) | 96 ( 91%) |
(1)PQD : La Dordogne Libre, L’Eclair des Pyrénées, Le Petit Bleu d'Agen, La République des Pyrénées (calculé sur la base des 53 lycées interrogés dans les départements de la Dordogne, du Lot-et-Garonne et des Pyrénées-Atlantiques).
(2)PQR : La Dépêche du Midi, L’Echo, Sud Ouest.
(3)PQN : Aujourd’hui en France-Le Parisien, La Croix, Les Echos, Le Figaro, France Soir, L’Humanité, L’International Herald Tribune, Le Journal du Dimanche, Libération, Le Monde, La Tribune.
Des quotidiens pénalisés par des retards postaux.
Les trois-quarts des responsables de Centre de Documentation et d'Information déclarent constater de gros retards postaux dans l’acheminement de l'ensemble du courrier qui leur est adressé.
Ces difficultés ne les ont cependant pas freiné pour assurer une mise en place matinale des quotidiens : 58% des documentalistes déclarent mettre en place les journaux du jour sur le présentoir avant 10h30.
Dans 93% des lycées, la mise en place quotidienne des 18 exemplaires est réalisée avant 12h.
Des objectifs à poursuivre
Parmi les 149 lycées qui ont indiqué lors de leur inscription à l'opération, leur volonté de mettre en place un club presse et /ou un journal lycéen, moins d'un tiers ont pu réaliser leur objectif.
Parmi eux, 26% des lycées ont mis en place un club presse et 17% ont créé un journal lycéen depuis le début de l'opération, le 8 novembre 2004.
Le manque de temps est la raison annoncée pour la non réalisation de ces deux projets cette année.
Une opération à reconduire
95% des responsables documentalistes se déclarent satisfaits par l'opération.
Avec un taux de 68% de "très satisfaits", c’est un vrai succès pour les initiateurs de cette démarche et les quotidiens concernés.
97% des responsables de Centre de Documentation et d'Information déclarent que l'opération leur manquera à son arrêt, de même qu'aux lycéens (89%) et aux professeurs (90%) de leur établissement.
A une quasi unanimité (96%), les responsables interrogés souhaitent une reconduction de l’opération.
Fiche technique :
(1). Les 18 titres de l'abonnement sont :
PQD : La Dordogne Libre, L’Eclair des Pyrénées, Le Petit Bleu d'Agen, La République des Pyrénées
PQR : La Dépêche du Midi, L’Echo de la Dordogne, Sud Ouest.
PQN : Aujourd’hui en France-Le Parisien, La Croix, Les Echos, Le Figaro, France Soir, L’Humanité, L’International Herald Tribune, Le Journal du Dimanche, Libération, Le Monde, La Tribune.
A la demande de Jean Miot, Président de l’Association Presse-Enseignement, Ipsos Media a réalisé une étude auprès de 105 responsables documentalistes de Centre de Documentation et d'Information, parmi les 149 lycées participant à l’opération.
L’enquête a été menée par téléphone les 17 et 18 février 2005.
