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La chasse.
- Etre chasseur (1) - Les raisons pour lesquelles un chas- seur chasse (2) - Ce que représente la chasse (3) - Interdire la chasse en France (4)
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L'image des architectes
-L'intérêt pour les problèmes d'archi- tecture et d'urbanisme (1) -L'idée qu'ont les Français de l'archi tecture (2) -Les architectes célèbres (3) -Le rôle que doivent jouer différentes institutions (pouvoirs publics,promo- teurs,architectes,maire,associations) dans la politique d'aménagement des villes et des quartiers (4/8)
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l'écologie
La taxation de modernisme du courant écologiste(1)/ les contradictions écologie/croissance(2)/ la compatibili té de l'écologie et de l'avenir écono- que du pays(3)/ Associations ou mouve- ments politiques pour défendre l'envi- ronnement(4)/la connaissance du pro- gramme des écologistes(5)/la tolérance des responsables écologistes(6)/leur capacité à asumer des responsabilités nationales(7)/l'utilité ds écologistes dans les instances politiques(8/9)/ pour ou contre un Président écologiste
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Les jeunes de 15 à 25 ans
-Les adjectifs les mieux susceptibles qualifier les 15-25 ans d'aujour- d'hui (Q1) -Les adjectifs pour caractériser les 15-25 par rapport à leurs parents au même âge (Q2) -L'image des jeunes donnée par les médias (Q3) -Les chances de réussite des jeunes aujourd'hui (comparées à celles de leurs parents) (Q4) -Le fait d'avoir 20 ans aujourd'hui (Q5)
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Les perspectives d'avenir des Français
-Ce que seront les dix prochaines an- nées (Q1) -Les perspectives à l'horizon 2000 en ce qui concerne : -Le chômage (2) -Les Etats-Unis d'Europe (3) -Les risques qui menacent (4/5) -Les atouts de la France (6/7) -Les personnalités appelées à jouer les premiers rôles (8/9) -Les lignes de fracture les plus sig- nificatives sur ces diff points ent- re partisans du Oui et du Non(10/12)
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Les livres et les élèves des grandes écoles
-Les livres que lisent les élèves des grandes écoles actuellement (Q1) -Leur genre de livre préféré (Q2) -Leurs activités favorites (Q3) -Le nombre de livre lus dans l'année (Q4),et le nombre lus danadre des études ou de la vie profession- nelle (Q5)