Rechercher
-
Sondage sortie des urnes 88: ce qui a compté au moment du vote.
- Mitterrand,Chirac:capacités respecti ves(1) et conceptions sociales (6) - Le choix du candidat: .les problèmes ayant compté(2-3-8-9) .le moment de la décision (5) .l'évolution pendant la campagne(10) .le rôle des moyens d'information (11 à 13-18) .les questions prises en compte (14- 15-17) - La nature du vote (16) - Les intentions de vote au 2e tour(4) et à de nouvelles législatives (7)
-
Sondage sortie des urnes 88: qui a voté quoi et pourquoi?
- Qui a voté pour qui (1-2) - Comment les électeurs de Mars 86 ont refait leur choix (3-4) - L'impact de la campagne (5 à 7) - Ce qui a compté le plus (8-9) - Les thèmes qui ont fait la différen- ce (10-11) - Les intentions de vote au 2nd tour (12) - Les reports de voix (13) - Pour ou contre un débat télévisé (14)
-
Les jeunes: ce qu'ils pensent de la politique.
- Le clivage gauche-droite et les jeunes (1-2) - Les leaders politiques et les jeunes (3) - Les intentions de vote à la prési- dentielle (4-5) - Les mesures prioritaires à prendre par le prochain Président (6-7) - Voter: vote et droit de vote (8-9-11 12) - La publicité politique (10)
-
Vie politique locale et vie politique nationale: l'avis des aubois (Aube).
LES LEADERS DE L'AUBE: - Leur popularité (1-2) - Leur cote (3-4) - La personnalité ministrable (9-10) LES LEADERS NATIONAUX: - Ce dont on souhaiterait leur parler: .Problèmes nationaux (5-6) .Problèmes propres au département (7-8) (Ventilations disponibles sur demande) (Ventilations disponibles sur demande)
-
Sondage européen. L'Europe: vers des institutions supranationales.
- Les lois européennes (1) - La formation d'un gouvernement euro- péen (2) - Les compétences d'un gouvernement européen (3 à 8) - Que faire si certains pays se dé- clarent contre l'union europeenne (9)
-
Les habitants de la région Ile-de- France.
LA REGION ILE-DE-FRANCE: - Depuis combien de temps l'habite-t- on (1), les raisons (4-5), ce à quoi on est attaché (2), la quitter (3) - Ce qui la caractérise le mieux (6) - Les représentants politiques (7) - Les problèmes prioritaires (8-9) - Le meilleur service public (10-11) - Sa place pour affronter le défi eu- ropéen (12) - Ses principaux atouts (13) - Les équipements publics (14) - Les moyens d'informations (15)
-
Les jeunes de 16 à 24 ans : politique, engagement et avenir.
- Les élections (1-2-3-4) - Les engagements (5-6-) - L'avenir (7-8-9-10-15-16-17) - La musique (13-14) - Les prises de position (11-12)
-
La sexualité en milieu hospitalier.
- Les sujets tabous à l'hopital (1-2) - L'environnement hospitalier favori- se ou bloque l'érotisme (3-4) - Des fantasmes pendant les soins(5) - Les relations sexuelles à l'hopital (6-7-8-9-14) - La légitimité des relations sexuel- les à l'hopital (10-11) - Les fantasmes succités par les soi- gnants (13-14) (Ventilation disponible sur demande)
-
Les jeunes de 16 à 21 ans: morale et civisme.
- Les actions ou choses que l'on fait (1 à 4) - Le rôle remplit par les organismes ou institutions (5-6) - La participation à des associations pour défendre ses idées (7) - La réaction ou le comportement si: .une personne ne prend pas de billet dans le train (8) .quelqu'un est menacé devant vous(9) - Que préfère-t-on: plus de liberté individuelle ou plus de sécurité(10) - Pourquoi obéir à la loi (11)
-
Religion catholique: croyances, engagement et valeurs morales.
1/Que représente Dieu - 3/Que représente Jésus-Christ - 5/Qu'est-ce que la Pentecôte - 6/Les récits racontés dans l'Evangile - 8/Votre engagement dans les causes sociales et humanitaires - 10/Les convictions religieuses -