Un enseignement d'histoire des reli- gions à l'école.
- Un enseignement d'histoire des reli- gions pour l'ensemble de la France dans les collèges et lycées publics: .y être ou non favorable (1) .son contenu (2) .ses avantages (3-4) .ses inconvénients (5) .qui devrait l'enseigner (6) .à partir de quelle classe l'ensei- gner (7)
Question 1 / IL EST QUESTION DE CREER UN ENSEIGNE- MENT D'HISTOIRE DES RELIGIONS POUR L'EN SEMBLE DE LA FRANCE DANS LES COLLEGES ET LYCEES PUBLICS. Y SERIEZ-VOUS:
Ensemble | |
Très favorable | 16 |
Plutôt favorable | 42 |
Plutôt défavorable | 18 |
Très défavorable | 18 |
NSP | 6 |
Question 2 / SI CET ENSEIGNEMENT EST CREE, QUEL DE- VRAIT ETRE, SELON VOUS, SON CONTENU? NSP(13%)
Ensemble | |
Explication et comparaison des princi pales religions | 53 |
Gds événements reli gieux dans l'histoi re | 36 |
Influence des religions sur la société actuelle | 31 |
Vie de quelques grandes personnalités religieuses | 8 |
Histoire du catholi cisme | 15 |
Question 3 / QUELS AVANTAGES VERRIEZ-VOUS PRINCIPALE MENT A UN ENSEIGNEMENT DE L'HISTOIRE DES RELIGIONS?
Ensemble | |
En comprenant d'autres religions,les jeunes sont plus tolérants | 44 |
Pour la culture générale:important de connaître l'histoire des religions | 38 |
Ca développera,chez les jeunes,le sens des valeurs morales | 34 |
(suite) |
Question 4 / QUELS AVANTAGES VERRIEZ-VOUS PRINCIPALE MENT A UN ENSEIGNEMENT DE L'HISTOIRE DES RELIGIONS? NSP(5%)
Ensemble | |
Jeunes connaîtront mieux leurs racines religion,compte ds histoire de France | 27 |
Ca favorisera spiri tualité ds notre sté trop tournée vers consommation | 11 |
Ca favorisera la croyance religieuse | 5 |
Aucun | 10 |
Question 5 / QUELS INCONVENIENTS VERRIEZ-VOUS PRINCI PALEMENT A UN ENSEIGNEMENT DE L'HISTOI- RE DES RELIGIONS? Aucun(13%); NSP(6%)
Ensemble | |
Religion risque de ne pas être correctement enseignée | 32 |
Risque d'endoctrine ment | 27 |
Ca va surcharger les élèves | 26 |
Ca va contre princi pe de la laïcité de l'enseignement | 19 |
Aujourd'hui,la reli gion,c'est dépassé | 12 |
Question 6 / SI CET ENSEIGNEMENT D'HISTOIRE DES RELI GIONS ETAIT CREE, QUI DEVRAIT, SELON VOUS, L'ENSEIGNER?
Ensemble | |
Professeurs d'histoire | 53 |
Représentants des religions | 37 |
NSP | 10 |
Question 7 / SI CET ENSEIGNEMENT D'HISTOIRE DES RELI GIONS ETAIT CREE, DEVRAIT-IL ETRE ENSEI GNE:
Ensemble | |
Dès l'école primaire | 33 |
A partir du 1er cycle de l'école secondaire,de la 6ème à la 3ème | 34 |
A partir du 2nd cycle, de la seconde à la terminale | 22 |
NSP | 11 |
Fiche technique :
Sondage réalisé par la Sofrès pour Encyclopedia Universalis. - Echantillon: 1000 personnes âgées de 18 ans et plus. - Réalisation: du 6 au 8 novembre 1990.