Ipsos Education Monitor 2024: Široka podrška zabrani društvenih mreža za mlađe od 14 godina i prihvaćanje da je današnjoj djeci teže
Koliko točno građani svijeta percipiraju svoje obrazovne sustave?
U drugom izdanju našeg godišnjeg Monitora obrazovanja istražujemo globalne stavove prema obrazovanju i školama, s posebnim fokusom na ulogu tehnologije, umjetne inteligencije i pametnih telefona.
Ključni nalazi uključuju:
- Gotovo sve ispitane zemlje podržavaju zabranu društvenih mreža za djecu mlađu od 14 godina. 65% ljudi – i većina u 29 od 30 zemalja – podržavaju zabranu korištenja društvenih mreža za mlađe od 14 godina unutar i izvan škole. Njemačka je jedina zemlja u našoj anketi u kojoj većina ne smatra da bi društvene mreže trebale biti zabranjene za ovu dobnu skupinu.
- Percepcije nisu u skladu sa stvarnošću. Trećina ljudi (u prosjeku 33%) u 30 zemalja smatra da njihova zemlja ima dobar obrazovni sustav – ali postoji mala korelacija između percipirane kvalitete i obrazovnih postignuća, mjereno međunarodnim okvirom PISA. 74% Singapuraca kaže da je njihov obrazovni sustav dobar (prvo mjesto u našoj anketi prema PISA rezultatima). Ali samo 21% Južnokorejaca kaže isto, unatoč tome što su na trećem mjestu. Nedostatak korelacije između rezultata PISA postignuća i percepcije javnosti o obrazovanju u svakoj zemlji također može odražavati činjenicu da istraživanje Ipsosa pokazuje da roditelji ocjenjuju škole na temelju puno više od uspjeha na ispitu, pri čemu se disciplina, opća dobrobit i razvoj često smatraju jednako važnima ili važnijima , posebno za mlađu djecu.
- Boomeri više suosjećaju s nevoljama mladih ljudi. Unatoč percepciji da stariji ljudi vjeruju da su stvari bile teže dok su oni odrastali, ljudi iz svih generacija odraslih misle da je djeci danas teže. 63% Baby Boomersa kaže da je to slučaj (u usporedbi s 57% generacije X, 48% milenijalaca i 47% generacije Z).
- Sve veća neizvjesnost oko upotrebe AI u školama. Udio ljudi koji podržavaju zabranu AI modela, poput ChatGPT-a, u školama porastao je na 36% u 2024. s 29% prošle godine. Ljudi su sada podijeljeni po tom pitanju s 37% onih koji se ne slažu sa zabranom (pad s 42% u 2023.).
- Izazovi obrazovnog sustava uvelike se razlikuju od zemlje do zemlje. U Velikoj Britaniji na vrhu je nedostatak javnih sredstava (40%). U SAD-u zabrinutost je usredotočena na političke ili ideološke pristranosti (33%) i sigurnost i zaštitu (31%). U Rumunjskoj su zastarjeli kurikulum (51%) i neadekvatna obuka nastavnika (45%) najčešće navedeni izazovi.
