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L'image d'Edouard Balladur
-la crédibilité d'Edouard Balladur dans différents domaines (Q1/2) -ses qualités (Q3) -ses défauts (Q4)
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Immigration,intégration : les Français répondent
-le lien entre immigration et insécu- rité (Q1) -la tedance à faire des immigrés les boucs émissaires des difficultés de la société française (Q2) -la nécessité de l'intégration et de l'abandon des coutumes contraires à la loi française (Q3) -la proportion d'immigrés dans une classe de primaire (Q4/5) -le travail que font les immigrés en France (Q6) -l'intégration par le logement (Q7)
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Les jeunes,l'école et le chômage
-la qualité de la formation scolaire[1 -la longueur des études envisagées(Q2) -l'intérêt de l'enseignement au lycée (Q3)et la qualité des professeurs(Q4) -L'information sur l'orientation(Q5/6) -L'enseignement technique (Q7/8) -atouts de réussite professionnelle(9) -le premier emploi (Q10) -la probabilité d'être chômeur(Q11/12) -la participation des entreprises à la formation des jeunes (Q13) -Le fait de connaître quelqu'un de proche qui soit au chômage (Q14)
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La séduction.
- Ce qui séduit chez une femme (1-2) - Ce qui séduit chez un homme (3-4) - Le charme: .des femmes (5-6) .des hommes (7 à 10)
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L'amour dans la vie de couple
-le fait d'avoir vécu plusieurs vies amoureuses (Q1),et ce que l'on peut croire au début et à la fin de la première de ces vies (Q2/3) -L'idéal de la vie amoureuse (Q4) -L'envie ressentie par ceux qui ont connu plusieurs amours devant cle couples ensemble depuis longtemps(Q5) -les relations avec les "ex" (Q6) -L'attitude après un divorce (Q7) -Les conséquences sur les enfants du fait d'avoir vécu plusieurs amours(8) -L'évolution des moeurs à ce sujet (9)
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Les actionnaires français
-Q1,2: Le type et le nombre de valeurs possédées -Q3 à 9: L'âge, la profes- sion et le domicile des épargnants -Q10: Le nombre de sociétés dont les gens détiennent des actions -Q11,12: Le moment où ont été acheté les 1eres actions -Q13,14: Les raisons de pos- séder des actions -Q15: Le nombre d'opérations par personnes en 1992 -Q15 et 24: Age et prof des posses- seurs -Q 16 à 23: Attitudes et place- ments avenirs -Q25,26: Les infos im- portantes sur les sociétés cotées
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Les jeunes: de la contestation au con- formisme
-Q1: L'appréciation par les jeunes in- terrogés de la façon dont fonctionne la société française -Q2,3:Liste de 6 personnalités carac- téristiques d'un certain "rapport au monde " que les jeunes auraient aimé être -Q4,5: L'investissement civique plutôt que politique des jeunes -Q6,7: Ce qui pourrait provoquer un mouvement de révolte chez les jeunes
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Les impayés dans les Hauts-de-Seine
-Q1: Le délais moyen de paiement de clients des entreprises -Q2: Le délai à partir duquelle une créance est douteuse -Q3: Comment les entreprises se ren- seignent sur leurs clients -Q4: Les garanties sur créances des entreprises -Q5 et 6: Les moyens pour recouvrer les créances à l'amiable ou non -Q7: A partir de quel montant engage- t-on une action judiciaire -Q8: La satisfaisance de ces actions
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Les Français et le capital
-La répartition de l'effort demandé aux Français dans le cadre du plan Balladur (Q1) -L'imposition du Capital (Q2) -L'effet de la crise sur les grandes fortunes (Q3) -Les difficultés qu'éprouvent les son- dés pour boucler leur budget (Q4) -Les délocalisations dans des pays à coût de main-d'oeuvre faible (Q5) -Le niveau de salaire des sondés (Q6) -Les valeurs qui semblent être privi- lègiées dans la société actuelle (Q7)
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Les manies des cadres
-ce que les secrétaires de dirigeants interrogées savent de leur patron (Q1/4 -ce qu'elles font pour lui (Q5/10) -Les rapports qui existent entre une secrétaire et son patron (Q11/14) -Le tutoiement entre patron et secré- taire (Q15/16) -Les attentions que le patron montre envers sa secrétaire (Q17) -les invitations à dîner et les propo- sitions (Q18/19)