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Les cadres et la formation continue.
- Suivre une formation: .qui (1-12) et de quels types (2-13) .en intra ou inter-entreprises (3) .les préférences (4) .les raisons qui ont incité à la sui vre (7) .l'incidence sur le déroulement de la carrière (8-9) .les plus efficaces (10) .les attentes (11) - Un plan de formation (5) - Les catégories à l'origine des pro- jets de formation (6)
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Cadres: les stages de formation.
- Les stages de formation destinés aux cadres (1) - Les stages préférés (2 à 4)
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L'enseignement de l'architecture jugé par les étudiants et les diplômés.
- L'amélioration de l'enseignement de l'architecture en France (1) - L'orientation du métier d'architecte (2) - L'inquiétude pour la profession du marché unique européen de 1993 (3) - L'enseignement est-il adapté ou pas à l'exercice du métier (4-5) - Les différentes opinions sur l'ensei gnement de l'architecture (6 à 9) - La satisfaction face au déroulement des études (10-11)
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Les associations.
- Etre ou non adhérent (1) et pourquoi (4) - Les types d'associations (2-3) - Les opinions à propos des associa- tions (5 à 7) - Les campagnes de publicité et de com munication (8-9) - Les formes d'organisations qui parti cipent le mieux à l'expression démo- cratique de la société (10) - Les avantages fiscaux (11-15) - Les mesures les plus à même de favo- riser leur développement (12 à 14)
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La chasse
-L'existence chez les chasseurs de comportements abusifs (Q1) -La nécessité de règlementer plus sévèrement la chasse (Q2) -Le débat national que Brigitte Bar- dot s'apprète à lancer sur le sujet (Q3) -La nécessité de l'interdiction de la chasse au gibier d'élevage (Q4)
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Les patrons et la construction de l'Eu- rope.
- La construction de l'Europe (1) - Les décisions prises pour favoriser la construction de l'Europe (2-3) - Les décisions gênantes pour l'entre- prise (4-5) - La collaboration avec d'autres entre prises européennes (6-7) - Les fusions ou regroupements entre les entreprises ou groupes européens (8-9) - La concurrence entre les entreprises européennes en 1993 (10)
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Argent: billet ou pièce.
- Les préférences pour une somme de 100 Francs (1) (Ventilations disponibles sur demande)
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Le port du tchador. Les enfants immi- grés à l'école
- L'interdiction du proviseur à Creil pour les jeunes filles de confession musulmane (1) - La remise en cause du caractère laï- que de l'école publique (2) - La présence d'enfants immigrés dans les écoles (3) - La plainte déposée par le Ministère de l'Education Nationale (4) (Ventilations disponibles sur demande)
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Baromètre. Cote du Président et du Pre- mier Ministre.
- La cote de F.Mitterrand (1) - La cote de M.Rocard (2)