Les cadres et la formation continue.
- Suivre une formation: .qui (1-12) et de quels types (2-13) .en intra ou inter-entreprises (3) .les préférences (4) .les raisons qui ont incité à la sui vre (7) .l'incidence sur le déroulement de la carrière (8-9) .les plus efficaces (10) .les attentes (11) - Un plan de formation (5) - Les catégories à l'origine des pro- jets de formation (6)
Question 1 / AU COURS DES 4 DERNIERES ANNEES, AVEZ- VOUS SUIVI UNE OU PLUSIEURS FORMATIONS D'UNE JOURNEE OU PLUS?
| OUI | NON | |
| Moins de 50 salariés | 58 | 42 |
| De 50 à 499 salariés | 61 | 39 |
| De 500 à 999 salariés | 71 | 29 |
| 1000 salariés et plus | 82 | 18 |
Question 2 / QUEL TYPE DE FORMATION?
| Ensemble | |
| Gestion management | 53 |
| Informatique | 42 |
| Relations humaines | 39 |
| Marketing vente | 15 |
| Langues | 14 |
| Droit et fiscalité | 8 |
| Technique | 5 |
| Electronique | 1 |
| Agroalimentaire | 1 |
| Autres | 7 |
Question 3 / L'AVEZ-VOUS SUIVIE EN INTRA-ENTREPRISE OU EN INTER-ENTREPRISES?
| Ensemble | |
| Intra | 57 |
| Inter | 33 |
| NSP | 10 |
Question 4 / VOTRE ENTREPRISE A-T-ELLE UN PLAN DE FORMATION?
| Ensemble | |
| Oui | 70 |
| Non | 24 |
| NSP | 6 |
Question 5 / POUR SUIVRE UNE FORMATION:
| Ensemble | |
| Vous pouvez vous-mê me proposer une for mation de votre choix | 51 |
| Vous devez choisir parmi les propositions de l'entrepri se | 48 |
| NSP | 1 |
Question 6 / PARMI CES CATEGORIES, LAQUELLE EST, EN GENERAL, A L'ORIGINE DES PROJETS DE FOR MATION? (NSP=1%)
| Ensemble | |
| Service des ressour ces humaines,person nel,relations-form. | 38 |
| Dirigeants de l'entreprise | 32 |
| Directeurs de dépar tement | 16 |
| Salariés eux-mêmes | 12 |
| Autres | 1 |
Question 7 / QUELLES SONT, PARMI CES RAISONS, CELLES QUI ONT PU VOUS INCITER A SUIVRE UNE FORMATION?
| Ensemble | |
| Améliorer compétence professionnelle | 71 |
| Faire évoluer ma carrière | 30 |
| Pour ma culture per sonnelle,intérêt | 25 |
| Pour évoluer,n'avais pas le choix | 16 |
| Voulais changer de métier | 3 |
| Autres | 0 |
| NSP | 4 |
Question 8 / GLOBALEMENT, POUVEZ-VOUS DIRE QUELLE A ETE L'INCIDENCE DIRECTE OU INDIRECTE DU SUIVI DE CETTE (CES) FORMATION (S) SUR LE DEROULEMENT DE VOTRE CARRIERE?
| Ensemble | |
| Suis resté dans même entreprise,responsabil.accrues | 41 |
| Suis resté dans même entreprise,rémunération accrue | 15 |
| Suis resté dans même entreprise,changé de fonctions | 11 |
| Compétences se sont accrues | 11 |
| (suite) |
Question 9 / GLOBALEMENT, POUVEZ-VOUS DIRE QUELLE A ETE L'INCIDENCE DIRECTE OU INDIRECTE DU SUIVI DE CETTE(CES) FORMATION(S) SUR LE DEROULEMENT DE VOTRE CARRIERE?Autres=3%
| Ensemble | |
| Aucune incidence du point de vue professionnel | 8 |
| A eu une incidence sur le plan professionnel | 8 |
| Changé d'entreprise pour prendre autres fonctions | 5 |
| Suis resté dans même entreprise, chan gé de service | 3 |
| Envie de changer d'entreprise | 3 |
Question 10 / PARMI CES FORMULES DE FORMATION, QUEL- LES SONT CELLES QUI VOUS SEMBLENT LES PLUS EFFICACES?
| Ensemble | |
| En petit groupe (6-12 personnes) | 80 |
| En grand groupe (13-50 personnes) | 3 |
| Inter-entreprises | 35 |
| Intra-entreprise | 13 |
| Indiv.avec outils audio et informat. | 11 |
| Individuelle avec professeur | 6 |
Question 11 / GLOBALEMENT, DIRIEZ-VOUS QUE LES FORMA- TIONS PROPOSEES AUX CADRES SONT TOUT A FAIT, ASSEZ, PEU OU PAS DU TOUT CONFOR- MES A VOTRE ATTENTE?
| Ensemble | |
| Tout à fait | 23 |
| Assez | 55 |
| Peu | 17 |
| Pas du tout | 3 |
| NSP | 2 |
Question 12 / DANS UN FUTUR PROCHE, PENSEZ-VOUS SUI- VRE UNE FORMATION?
| Ensemble | |
| Oui, certainement | 39 |
| Oui, probablement | 31 |
| Non, probablement pas | 9 |
| Non, certainement pas | 20 |
| NSP | 1 |
Question 13 / DANS QUEL DOMAINE?
| Ensemble | |
| Informatique | 23 |
| Gestion | 21 |
| Management | 17 |
| Marketing | 17 |
| Langues | 15 |
| Relations humaines | 14 |
| Communication | 13 |
| Finance | 10 |
| Technique | 3 |
| Electronique | 2 |
| Autre | 2 |
Fiche technique :
- Echantillon: 1019 personnes: (cadres administratifs et commer- ciaux d'entreprise, ingénieurs et cadres techniques, profes- sions intermédiaires administra- tives et commerciales des entre- prises) - Réalisation: du 14 septembre au 6 octobre 1989.