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Enfant: les punitions.
- Les punitions jugées comme accepta- bles (1-2) - Le comportement: .face à un camarade de classe victi- me d'une punition violente (3-4) .face à un exhibitionniste (5 à 7)
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Européennes 89: explication du vote.
- La signification du vote (1) - Le profil politique des électorats (2 à 10) - Les motivations du vote (11-12) (Ventilations disponibles sur demande)
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L'après européennes 89: l'opposition, les rénovateurs et les leaders.
- Quelle personnalité à la tête de l'opposition (1) - L'avenir de l'opposition (2) - La création d'un nouveau parti poli- tique de l'opposition (3) - La direction de l'opposition (4) (Ventilations disponibles sur demande)
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Entreprise: l'avis des cadres sur la communication interne.
Les questions 1 et 2 étaient posées à ceux qui exercent des responsabilités hiérarchiques, soit 35%. - Les moyens pour faire passer les informations (1) - La préparation de l'entreprise aux responsabilités d'information et de communication (2) - Les points sur lesquels les entrepri ses françaises devraient progresser (3 à 5)
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Image des personnalités et pays étran- gers.
- Les pays les plus sympathiques(1-4-5 - Les personnalités les plus sympathi- ques (2-3) - Les pays considérés comme les amis les plus sûrs de la France (6) - Les pays qui constituent une menace pour la France (7) - Les pays les plus dangereux pour l'économie française (8)
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Les médecins face à l'Europe.
- Redouter ou non l'arrivée de confrè- res étrangers dans sa zone d'activi- té professionnelle (1) - Parler couramment une langue étran- gère (2) et laquelle (3)
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Europe: le parlement européen et le mar ché unique de 1993.
- Les opinions sur le Parlement euro- péen (1) - Le marché unique européen (2)
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Université: le jugement des étudiants.
- Les universités notées sur 20 (1 à 5) - Les qualificatifs qui conviennent à la ville: .accueillante (6) .vivante (7) .culturelle (8) .moderne (9) .a de l'avenir (10) .sure (11) .en crise (12) - Ce que fait la ville pour l'universi té (13)