Dijital Çağda Eğitimde Kırılmalar
Çocuklarımızın geleceği, sadece onların bireysel çabalarına bırakılmayacak kadar kırılgan. Eğitim sistemleri, toplumsal koşullar ve teknolojik dönüşümler, onların kaderini doğrudan etkiliyor. Birkaç yıl önce içinden geçtiğimiz ama bugün sanki hiç yaşanmamış gibi hissettiğimiz pandemi, sadece sağlık sistemlerini değil, eğitim sistemlerini de dönüştürdü. Gençlerin öğrenim yolculuğunda bir kırılma yarattı. 2023 yılında üniversitenin ikinci veya üçüncü sınıfında olan bir genç, eğitim hayatının büyük kısmını uzaktan geçirdi. Kampüs hayatı yaşayamadı ve hepimizin hayatlarında büyük önemi olan sosyal öğrenmeyi deneyimleyemedi. O öğrenciler şimdi mezun olup iş hayatına adım atıyor ya da iş hayatının ilk yılında. Ama bu deneyimlerinin üretkenliklerine nasıl bir etkisi olacağını henüz bilmiyoruz.
Ipsos, 30 ülkeyi kapsayan Global Advisor Eğitim Monitörü araştırmasında insanların eğitime dair algılarını inceledi. Ülkeler ortalamasına göre her on kişiden yaklaşık üçü (%34) ülkelerindeki eğitim sisteminin kalitesini iyi bulurken, üçü (%35) ise yetersiz olduğunu düşünüyor; yani görüşler neredeyse eşit şekilde dağılmış durumda. 30 ülke içerisinde ise memnuniyetsizliğin daha çok Avrupa olduğunu görüyoruz. Dünyanın geri kalanına göre eğitim kalitesi konusunda daha iyi durumda olduklarını düşünebiliriz ama daha da iyisini talep ediyorlar. Kendi içlerinde çıtayı yükseltmişler.
Macaristan (%59), Fransa (%55) ve Romanya’da (%54) çoğunluk, ülkelerindeki eğitimi yetersiz buluyor. Almanya, İspanya, İtalya ve Belçika’da da genel görüş olumsuz. Türkiye’de de bu konuda karamsar bir tablo hâkim. Her on kişiden altısı eğitim kalitesinin yetersiz olduğunu düşünüyor.
Makalenin tamamını okumak için buraya tıklayınız.
