18-25 ans : après un an de crise sanitaire, économique et sociale, comment vont-ils, comment vivent-ils, comment se projettent-ils ?

Un impact réel de la crise sur la santé des jeunes, et notamment sur leur santé mentale

Depuis la 1ère mesure réalisée en juin 2020, force est de constater que la santé des jeunes se détériore : ce sont désormais plus des trois quarts d’entre eux qui déclarent avoir été affectés au niveau psychologique, affectif ou physique (76%, +3pts) depuis le début de la crise sanitaire en mars 2020, une proportion qui s’élève à 83 % (+4 pts) chez les étudiants.

Cette détresse vécue par les jeunes depuis le début de la crise sanitaire est d’autant plus inquiétante que plus du quart d’entre eux déclare avoir eu des pensées suicidaires depuis le début de la crise (27%), une proportion qui a progressé de 4 points en 9 mois. Les étudiants et les jeunes actuellement à la recherche d’un emploi apparaissent particulièrement concernés (respectivement 31% et 35%).

Les difficultés financières perdurent après une année complète de crise…

Alors que la question de la précarité étudiante demeure depuis de nombreuses années, elle n’a jamais été aussi prévalente que depuis le début de la crise sanitaire. Aux prémices de l’épidémie, près de trois quarts (72%) des jeunes déclaraient avoir rencontré des difficultés financières. Un an plus tard, le constat est le même et la situation n’a pas évolué.

… et les étudiants exerçant une activité rémunérée en parallèle de leurs études sont particulièrement concernés

Sur le volet de la précarité étudiante ou sur celui de la santé mentale, les étudiants salariés ont subi les effets de la crise de plein fouet.

Ainsi, 66% (+17 pts par rapport aux étudiants non-salariés) d’entre eux estiment avoir eu des difficultés financières pour se procurer une alimentation saine et équilibrée, 52% ont dû renoncer à des actes médicaux ou à des médicaments (+18 pts par rapport aux étudiants non-salariés). Ce renoncement aux soins s’explique pour des raisons financières et ce pour 56% d’entre eux. Plus globalement, ce sont 82% des étudiants avec un emploi rémunéré qui ont rencontré des difficultés financières depuis le début de la crise sanitaire en mars 2020.

Ils témoignent par ailleurs d’une plus grande détresse psychologique : 79% d’entre eux ont ressenti le besoin d’être écouté ou de se confier à quelqu’un. Dans les deux dernières semaines avant l’enquête, 87% des étudiants avec une activité salariée en parallèle se sont sentis tristes, déprimés ou désespérés, soit 13 points de plus que les étudiants sans activité salariée. Plus inquiétant encore, 40% de ces étudiants ont eu des pensées suicidaires depuis le début de la crise sanitaire.

Après un an de crise, les étudiants apparaissent profondément impactés dans leur quotidien et dans leurs perspectives d’avenir

Après une année difficile, plus de neuf étudiants sur dix considèrent que la crise sanitaire a provoqué un décrochage dans leurs études (94% ; +10pts). Parmi eux, 6 sur 10 considèrent même ce décrochage « très » ou « assez » important. En juin 2020, trois mois après le début de la crise, il n’était « que » 38% à partager ce même constat, soit une progression de 22 points, en 9 mois, une évolution qui illustre manifestement la difficulté des étudiants à maintenir le cap dans leur cursus.

Plus encore que ce sentiment d’avoir décroché ils sont désormais nombreux à exprimer également des craintes pour la reconnaissance de la valeur de leur diplôme. Alors qu’une minorité des étudiants partageaient cette inquiétude en juin dernier (45%), plus des deux tiers des étudiants craignent aujourd’hui que leur diplôme perde de leur valeur à la suite de cette pandémie (67%, +22pts).

La difficile poursuite d’un projet d’orientation et professionnel en est la parfaite illustration : beaucoup plus d’étudiants ont vu leur projet impacté par rapport à juin dernier (61% ; +9pts). Ils l’ont pour un quart d’entre eux revu à la baisse (23% ; +8pts) ou ont fait le choix de se réorienter (14% ; +5pts). Les raisons sont multiples : elles sont sensiblement liées à la crise sanitaire (30%), à des raisons financières (27%), à l’annulation ou report d’un stage en entreprise (21%) ou encore un déplacement à l’étranger compromis (20%).

Par conséquent, 1 étudiant sur 2 est aujourd’hui en demande d’un accompagnement humain pour les guider dans leur orientation que ce soit en présentiel (30%) ou à distance (28%). Cette demande est d’autant plus forte auprès des étudiants qui ont vu leur projet d’orientation et professionnel modifié ou interrompu (71%).

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sur fage.org

A propos de la FAGE La Fédération des associations générales étudiantes – FAGE – est la plus importante organisation de jeunes en France. Fondée en 1989, elle assoit son fonctionnement sur la démocratie participative et regroupe près de 2 000 associations et syndicats, soit environ 300 000 étudiants. La FAGE a pour but de garantir l’égalité des chances de réussite dans le système éducatif. C’est pourquoi elle agit pour l’amélioration constante des conditions de vie et d’études des jeunes, en déployant des activités dans le champ de la représentation et de la défense des droits. En gérant des services et des œuvres répondant aux besoins sociaux, elle est également actrice de l’innovation sociale. La FAGE est reconnue organisation étudiante représentative par le ministère en charge de l’Enseignement supérieur. Indépendante des partis, des syndicats de salariés et des mutuelles étudiantes, elle base ses actions sur une démarche militante, humaniste et pragmatique. Partie prenante de l’économie sociale et solidaire, elle est par ailleurs agréée jeunesse et éducation populaire par le ministère en charge de la Jeunesse. À travers la FAGE, les jeunes trouvent un formidable outil citoyen pour débattre, entreprendre des projets et prendre des responsabilités dans la société.

Fiche technique : enquête menée par Ipsos pour la FAGE auprès de 1 000 personnes âgées de 18 à 25 ans, constituant un échantillon représentatif de la population française âgée de cette tranche d’âge, interrogées du 22 au 25 mars 2021.