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Le marché commun
L'élection d'un Président Européen(1)/ L'impact du Marché Commun(2)/ La monnaie commune(3)/ Les valeurs des Européens(4/5)/ Les identités européenne et nationale (6)/ L'évolution de la citoyenneté europé- enne (7)
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Les élèves de grandes écoles d'ingé- nieurs et de commerce.
- Projet de carrière (1-3-4) - De l'école à l'entreprise (2-5-6) - Préparatifs du premier emploi (7-8) - Premier poste (9 à 21)
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L'identité française - La peur de l'Is- lam - L'immigration.
- L'identité française (1) - Etre Français de religion musulmane (2) - La construction de mosquées (3) - Les différentes religions: idéolo- gies et modes de vie (4-5) - La peur de l'islam (6) - Les immigrés en France et les consé quences de leur présence (7 et 9) - L'affaire des foulards (8) - Un ministére des immigrés (10) - L'acceptation de l'islam (11) - Les immigrés à l'école (12)
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Baromètre des médias.
1/ Intérêts pour les médias.
2/ Crédibilité.
3/ Utilité.
4/ Indépendace des journalistes.
5/ Les médias rendent-ils bien compte des événements suivants ?
6/ Les médias parlent-ils trop ou pas assez des événements suivants ?
7/ Manière de traiter l'information.
8/ Manière de présenter les sujets.
9/ Diversité des thémes traiter par les médias.
10/ A quelle radio faites-vous le plus confiance pour l'information ?11/ A quelle chaîne faites-vous le plus confiance pour l'information ?
12/ L'impact de l'internet et du multimédia sur la façon de traiter l'information.
13/ Les nouvelles technologies vont-elles renforcer ou pas les lectures ? -
Collectionner des objets: pourquoi et à quel prix?
- Ce que représente le fait de collec- tionner (1-2) - Les collections: protection ou expo- sition (3), diversité ou non (4), ancienneté (5), nombre d'objets (6), estimation (9), objets collectionnés (11) - Les collectionneurs: pourquoi collec tionner(7), le prix d'une nouvelle pièce (8), qui collectionne (10), ce à quoi on est prêt pour enrichir sa collection (13)
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L'information régionale dans le dépar- tement du Nord. 10 D
Le département du Nord : - L'opinion sur les quotidiens régio- naux (1 à 4) - La diversité et le pluralisme de ces journaux (5 à 7) - La place de R. Hersant au sein de la presse régionale (8) - Les radios les plus écoutées (9) - La meilleure information régionale (10)