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  • Barometre: cote du President, du Pre- mier Ministre, des leaders et partis.

    - La confiance en: .F.Mitterrand (1) .J.Chirac (2) - La cote de popularite des personna- lites: .de la majorite (3) .de l'opposition (4) - La cote des partis politiques (5)

  • Minisondage. Election présidentielle 88: les candidatures.

    - Les déclarations de candidatures pour la prochaine présidentielle (1)

  • RPR: Qui sont ses adhérents et que veulent-ils?

    - La date d'adhésion au parti (4) - Les priorités pour la France dans les prochaines années (5-6) - La fonction prioritaire à laquelle doit se consacrer le RPR (7) - Les qualificatifs définissant le mieux J.Chirac (8-9)

  • Elèves des grandes écoles: leur recru- tement par les chasseurs de tête.

    - La répartition des élèves des gran- des écoles au sein des entreprises (1-2) - Leur salaire annuel (3) - Leur recrutement par les cabinets de chasseurs de tête: . la fréquence (4-5) . les modalités (6) . les méthodes (7) . l'évolution du salaire (8) . les honoraires du cabinet (9-10).

  • Les jeunes: qui sont-ils et que veulent ils?

    - Ce qui indigne le plus (1) - Les mesures gouvernementales (2-3-4) - La personnalité qui symbolise leurs aspirations (5) - Les problèmes qui préoccupent le plus (6) - Le mouvement de constestation des étudiants et lycéens (7-8-9)

  • Barometre: cote du President,du Premier Ministre et des presidentiables.

    - L'evolution de la situation en France (1) - La confiance en F. Mitterrand pour orienter son action dans le sens souhaite (2) - Les decisions prises par J. Chirac et le gouvernement depuis un mois(3) - La situation sur le plan politique de Mitterrand (4) et de Chirac (5)

  • Le projet Devaquet: la contestation lyceenne et étudiante.

    - Le retrait du projet DEVAQUET(1 et 3 - La solidarité avec les étudiants (2) - Contre qui les manifestations sont- elles dirigées (3)

  • Les 8/12 ans et la lecture.

    - Les jeux et les loisirs : de quoi disposent les enfants (1) - La lecture : comment se procurer les livres (2) le rythme de lecture (3 à 5) les types de livres (6) l'intérêt pour la lecture 11 à 13) les histoires préférées (14 à 16) le choix des livres (17 à 20) le livre idéal (21) - Les loisirs (7-8) - L'important dans la vie de l'enfant (9-10)-Ventilation sur demande

  • Solidarité: pratiques et limites.

    - Le partage du travail pour améliorer l'emploi (1) - Les actions humanitaires ou de solidarité qu'il convient de déve- lopper (2-3) - L'attitude de l'église (4) - La France, terre d'accueil (5) - La mendicité dans la rue (6) - Une taxe sur les produits de luxe en faveur des défavorisés (7)

  • Natalité : le troisième enfant.

    - Les mesures pour inciter les Fran- çais à avoir un 3ème enfant (1-2-3- 4-5)

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