WISE グローバル教育バロメーター 2020

若者の教育観と彼らの未来

Youth Education | Planet | Ipsos | WISE | UNESCO | CRI国際教育デーに合わせ、WISEは 若者の意見に関する幅広い調査の結果を発表しました。この調査はイプソスが世界20カ国で実施したもので、若者たちが自分たちの教育をどのようにとらえているか、また将来に対してどのように準備し自信を持っているかを理解することを目的としています。これは、2020年1月24日の「人々、地球、繁栄、平和のための学習」会議(“Learning for people, planet, prosperity and peace” conference)で発表されたものです。主な調査結果は、UNESCO’s Futures of EducationCRIのLearning Planetイニシアティブによるワークに含まれます。

ますます複雑化し、急速に変化する世界において、グローバル機関、国家、教育者は運動を開始し、新しいグローバルな課題に教育システムを適応させる改革に着手しました。この世界的な議論と考えに貢献するという使命の中で、WISEは若者の願いと懸念が考慮されるよう、若者の声を広めることを目指しています。

調査は世界20カ国(中東(カタール、ヨルダン、レバノン、トルコ)、アフリカ(モロッコ、ナイジェリア、南アフリカ)、アジア(中国、インド、マレーシア、韓国)、南北アメリカ(ブラジル、カナダ、メキシコ、アメリカ)、ヨーロッパ(フィンランド、フランス、ドイツ、イギリス、ロシア))の16~25歳の9,500人を対象に実施されました。
このエグゼクティブサマリーでは、調査結果の一部を紹介します。より詳細な調査結果をご希望の場合は、お問い合わせください。

  1. 若者たちは、自分たちの世代には地球を良くする責任があると考えているが、自分たちの周りの世界を良くする準備ができていると感じているのは半数に止まる。彼らは学校が彼らをより活発で豊かな市民にすることは期待しておらず、むしろ個人的なレベルで未来に備えるようとしている。
  2. 若者は教育に価値を感じており、自分たちが受けた教育に全体として満足している。彼らは、有用なスキルや知識を提供するという点で、教育制度と教師を信用している。しかし、彼らはまた、自分たちの学習経験にもっと多様性を期待しており、学校には新しい技術や創造性、好奇心、コラボレーションのための空間を求めている。
  3. 学校の改善のために最も重要なのは、すべての人に平等な機会が与えられることであり、特に男女間の平等は重要だと若者は回答している。

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