Ecole: le rythme de la journée scolaire
- La durée de la journée scolaire: .nécessité ou non de la réduire (1) .réduire les programmes ou réduire les jours de vacances (2) - Le programme de la journée scolaire: .quelle contrepartie à la réduction des activités scolaires (3) .quel équilibre entre matin et après midi (4)
Question 1 / A VOTRE AVIS, FAUT-IL REDUIRE LA DUREE DE LA JOURNEE SCOLAIRE POUR LES ENFANTS
| Ensemble | |
| Oui | 29 |
| Non | 61 |
| NSP | 10 |
Question 2 / SUR 100 PERSONNES FAVORABLES A LA REDUC TION DE LA JOURNEE SCOLAIRE: POUR QUE LES ENFANTS AIENT UNE JOURNEE DE TRA- VAIL REDUITE, QUE PREFEREZ-VOUS?
| Ensemble | |
| Réduction des programmes scolaires | 23 |
| Maintient des mêmes programmes, ce qui suppose une réduction des vacances | 67 |
| NSP | 10 |
Question 3 / SUR 100 PERSONNES FAVORABLES A LA REDUC TION DE LA JOURNEE SCOLAIRE. POURQUOI ETES-VOUS FAVORABLE A LA REDUCTION DE LA JOURNEE SCOLAIRE DES ENFANTS?EST-CE:
| OUI | NON | NSP | |
| Pour qu'ils aient plus d'activités sportives | 82 | 14 | 4 |
| Pour qu'ils pratiquent plus d'activi tés culturelles | 84 | 12 | 4 |
| Pour qu'ils dévelop pent la connaissance les langues étr. | 77 | 19 | 4 |
| Pour augmenter leur temps de travail personnel | 49 | 46 | 5 |
| Pour accroître leur temps de repos | 75 | 20 | 5 |
Question 4 / ETES-VOUS FAVORABLE A L'INSTAURATION D'UN SYSTEME QUI PREVOIRAIT DES ACTIVI- TES DE TYPE SCOLAIRE LE MATIN ET SPORTI VES ET CULTURELLES L'APRES-MIDI?
| Ensemble | |
| Favorable | 82 |
| Défavorable | 11 |
| NSP | 7 |
Fiche technique :
981 personnes constituant un échantillon national représentatif de la population âgée de 18 ans et plus ont été interrogées du 9 au 12 septembre 1988. Sondage CSA réalisé avec Antenne 2 et l'émission Télé-Matin.