La perception par les jeunes et les seniors de l’entreprise - 1ère partie

Les chiffres et résultats complets du sondage.

1ère partie : Les jeunes & l'entreprise
2ème partie : Les seniors & l'entreprise
Tableaux récapitulatifs

Le niveau de confiance à l’égard de son avenir professionnel

Personnellement, en pensant à votre avenir professionnel, diriez-vous que vous êtes globalement tout à fait, plutôt, plutôt pas ou pas du tout confiant ?

 

Ensemble
%

15-19 ans
%

20-25 ans
%

Actif
%

Inactif
%

Tout à fait confiant

15

19

12

18

15

Plutôt confiant

59

60

58

53

61

S/T confiant

74

79

70

71

76

Plutôt pas confiant

15

13

17

18

14

Pas du tout confiant

9

6

13

10

9

S/T Pas confiant

24

19

30

28

23

Ne se prononce pas

2

2

-

1

1

 

100

100

100

100

100

Leur souhait quant à la structure de travail

Dans l’idéal, vous personnellement, souhaiteriez-vous plutôt travailler :

 

Ensemble
%

15-19 ans
%

20-25 ans
%

Actif
%

Inactif
%

Dans la Fonction Publique

36

32

40

40

34

Rappel 2004

34

31

37

-

-

Rappel 2003

28

23

32

-

-

Dans une PME (moins de 250 salariés)

35

35

34

38

33

Rappel 2004

31

31

31

-

-

Rappel 2003

36

36

36

-

-

Dans une entreprise multinationale (implantée dans plusieurs pays)

15

17

14

12

17

Rappel 2004

20

20

19

-

-

Rappel 2003

24

28

20

-

-

Dans une grande entreprise (plus de 250 salariés)

12

14

11

9

13

Rappel 2004

11

12

10

-

-

Rappel 2003

9

9

10

-

-

Ne se prononce pas

2

2

1

1

3

Rappel 2004

5

6

3

-

-

Rappel 2003

3

4

2

-

-

 

100

100

100

100

100

Leur avenir quant à la structure de travail

Et par la suite, vous personnellement, où pensez vous que vous travaillerez le plus vraisemblablement :

 

Ensemble
%

15-19 ans
%

20-25 ans
%

Dans une PME (moins de 250 salariés)

40

36

44

Rappel 2004

33

32

34

Rappel 2003

39

40

38

Dans la Fonction Publique

30

29

31

Rappel 2004

31

17

18

Rappel 2003

26

28

25

Dans une grande entreprise (plus de 250 salariés)

16

20

12

Rappel 2004

17

13

12

Rappel 2003

16

13

18

Dans une entreprise multinationale (implantée dans plusieurs pays)

9

7

11

Rappel 2004

12

30

31

Rappel 2003

15

15

16

Ne se prononce pas

5

8

2

Rappel 2004

7

8

5

Rappel 2003

4

4

3

 

100

100

100

Vie professionnelle et secteurs d’activité

Personnellement, si vous aviez l’opportunité de travailler dans chacun des secteurs suivants, dites-moi quelle serait votre attitude la plus probable ?

 

Ensemble
%

15-19 ans
%

20-25 ans
%

La Fonction Publique

Oui, j’y vais tout de suite

29

22

34

Rappel 2004

28

22

34

Rappel 2003

29

25

32

Oui, pourquoi pas

48

53

46

Rappel 2004

50

53

47

Rappel 2003

48

49

48

S/T Oui

77

75

80

Rappel 2004

78

75

84

Rappel 2003

77

74

80

Non, je n’irai jamais

23

25

20

Rappel 2004

22

25

19

Rappel 2003

23

26

20

Ne se prononce pas

-

-

-

Rappel 2004

-

-

-

Rappel 2003

-

-

-

 

100

100

100

La communication

Oui, j’y vais tout de suite

24

25

23

Rappel 2004

23

27

19

Rappel 2003

22

21

23

Oui, pourquoi pas

49

48

50

Rappel 2004

51

46

56

Rappel 2003

53

50

55

S/T Oui

73

73

73

Rappel 2004

74

73

75

Rappel 2003

75

71

78

Non, je n’irai jamais

27

27

27

Rappel 2004

26

27

25

Rappel 2003

25

28

22

Ne se prononce pas

-

-

-

Rappel 2004

-

-

-

Rappel 2003

-

1

-

 

100

100

100

L’informatique

Oui, j’y vais tout de suite

23

25

21

Rappel 2004

26

28

24

Rappel 2003

25

21

29

Oui, pourquoi pas

39

38

40

Rappel 2004

41

39

43

Rappel 2003

40

47

34

S/T Oui

62

63

61

Rappel 2004

67

67

67

Rappel 2003

65

68

63

Non, je n’irai jamais

38

37

39

Rappel 2004

33

33

33

Rappel 2003

35

32

37

Ne se prononce pas

-

-

-

Rappel 2004

-

-

-

Rappel 2003

-

-

-

 

100

100

100

Le secteur médical et médico-social

Oui, j’y vais tout de suite

27

28

26

Rappel 2004

27

25

28

Rappel 2003

22

20

24

Oui, pourquoi pas

33

29

37

Rappel 2004

29

27

32

Rappel 2003

30

28

30

S/T Oui

60

57

63

Rappel 2004

56

52

60

Rappel 2003

52

48

54

Non, je n’irai jamais

40

43

37

Rappel 2004

44

48

40

Rappel 2003

48

52

46

Ne se prononce pas

-

-

-

Rappel 2004

-

-

-

Rappel 2003

-

-

-

 

100

100

100

L’aéronautique

Oui, j’y vais tout de suite

13

14

13

Rappel 2004

14

13

15

Rappel 2003

13

13

12

Oui, pourquoi pas

38

39

37

Rappel 2004

37

37

39

Rappel 2003

30

27

33

S/T Oui

51

53

50

Rappel 2004

51

50

54

Rappel 2003

43

40

45

Non, je n’irai jamais

49

47

50

Rappel 2004

48

49

46

Rappel 2003

57

60

55

Ne se prononce pas

-

-

-

Rappel 2004

1

1

-

Rappel 2003

-

-

-

 

100

100

100

La restauration, l’hôtellerie

Oui, j’y vais tout de suite

7

8

5

Rappel 2004

10

13

7

Rappel 2003

7

9

6

Oui, pourquoi pas

38

40

36

Rappel 2004

40

45

36

Rappel 2003

34

39

28

S/T Oui

45

48

41

Rappel 2004

50

58

43

Rappel 2003

41

48

34

Non, je n’irai jamais

55

52

59

Rappel 2004

50

42

57

Rappel 2003

59

52

66

Ne se prononce pas

-

-

-

Rappel 2004

-

-

-

Rappel 2003

-

-

-

 

100

100

100

L’industrie automobile

Oui, j’y vais tout de suite

13

12

13

Rappel 2004

14

15

12

Rappel 2003

13

15

11

Oui, pourquoi pas

35

32

38

Rappel 2004

34

30

37

Rappel 2003

33

28

37

S/T Oui

48

44

51

Rappel 2004

48

45

49

Rappel 2003

46

43

48

Non, je n’irai jamais

52

56

49

Rappel 2004

52

55

50

Rappel 2003

54

57

52

Ne se prononce pas

-

-

-

Rappel 2004

-

-

1

Rappel 2003

-

-

-

 

100

100

100

Le bâtiment

Oui, j’y vais tout de suite

7

10

5

Rappel 2004

5

4

5

Rappel 2003

6

9

4

Oui, pourquoi pas

27

27

27

Rappel 2004

27

27

29

Rappel 2003

19

20

18

S/T Oui

34

37

32

Rappel 2004

32

31

34

Rappel 2003

25

29

22

Non, je n’irai jamais

66

63

68

Rappel 2004

68

69

66

Rappel 2003

75

71

78

Ne se prononce pas

-

-

-

Rappel 2004

-

-

-

Rappel 2003

-

-

-

 

100

100

100

La qualité de l’enseignement reçu

Personnellement, avez-vous le sentiment que l’enseignement que vous recevez aujourd’hui ou que vous avez reçu lors de votre formation vous a suffisamment ou insuffisamment aidé à vous préparer à entrer dans la vie active:

 

Ensemble
%

15-19 ans
%

20-25 ans
%

Suffisamment

57

63

52

Insuffisamment

41

34

48

Ne se prononce pas

2

3

-

 

100

100

100

La durée idéale de la période de formation

D’après vous, en pensant à la situation actuelle de l’emploi et des retraites, que vaut–il mieux faire aujourd’hui lorsque l’on  est sur le point de rentrer dans la vie active?

 

Ensemble
%

Homme
%

Femme
%

15-19 ans
%

20-25 ans
%

Plutôt choisir une formation courte et entrer le plus vite possible dans la vie active pour acquérir très vite de l’expérience

50

42

57

36

62

Plutôt choisir une formation plus longue pour pouvoir disposer d’un maximum d’atouts pour entrer dans la vie active

49

56

41

62

37

Ne se prononce pas

1

2

2

2

1

 

100

100

100

100

100

Les choses à faire en début de carrière

Et selon vous aujourd’hui, lorsque que l’on entre d ans la vie active et que l’on débute son activité professionnelle, que vaut-il mieux faire :

 

Ensemble
%

Homme
%

Femme
%

15-19 ans
%

20-25 ans
%

Actif
%

Inactif
%

Choisir plutôt de travailler dans le secteur d’activité et les entreprises qui vous offrent le plus rapidement un emploi correspondant à vos qualifications, quitte à chercher plus tard à aller travailler ailleurs

63

60

65

57

68

76

58

Choisir plutôt de travailler dans le secteur d’activité et les entreprises qui vous intéressent le plus, quitte à retarder pendant un certain temps son entrée sur le marché du travail si on ne trouve pas de place

36

39

34

41

32

24

41

Ne se prononce pas

1

1

1

2

-

-

1

 

100

100

100

100

100

100

100

L’apport des collègues plus âgés

Personnellement, êtes-vous tout à fait, plutôt, plutôt pas ou pas du tout d’accord avec le fait que pour un jeune qui débute dans une entreprise ou une activité, être formé par un salarié beaucoup plus âgé … 

 

Tout à fait d’accord
%

Plutôt d’accord
%

S/T D’accord
%

Plutôt pas d’accord
%

Pas du tout d’accord
%

S/T Pas d’accord
%

Ne se prononce pas
%

TOTAL

Cela permet d’acquérir une expérience et un savoir-faire inégalables

34

52

86

9

5

14

-

100

Cela permet d’être moins stressé dans son activité parce qu’il y a quelqu’un pour réparer les erreurs

32

44

76

14

10

24

-

100

Cela provoque des tensions importantes en raison de la différence de génération et de valeurs

5

24

29

31

39

70

1

100

Cela empêche de progresser et de pouvoir faire ses preuves

7

15

22

30

48

78

-

100

L’apport des collègues plus âgés (suite)

Et globalement, pour un jeune qui commence une activité professionnelle, être formé et accompagné par un salarié beaucoup plus âgé que lui, est-ce un avantage très, plutôt, plutôt pas ou pas du tout important…

 

Ensemble
%

Pour le jeune lui-même

Très important

32

Plutôt important

58

S/T Important

90

Plutôt pas important

8

Pas du tout important

2

S/T Pas important

10

Ne se prononce pas

-

 

100

Pour l’entreprise ou la structure dans laquelle il travaille

Très important

25

Plutôt important

62

S/T Important

87

Plutôt pas important

9

Pas du tout important

3

S/T Pas important

12

Ne se prononce pas

1

 

100

>> 2ème partie : Les seniors & l'entreprise


Fiche technique :

ENQUETE EFFECTUEE POUR : LA CGPME POUR PLANETE PME

DATE DU TERRAIN : Du 16 au 25 avril 2005.

ECHANTILLON (JEUNES) : 603 jeunes âgées de 15 à 25 ans, issus d'un échantillon national représentatif de la population française âgée de 15 ans et plus

ECHANTILLON (SENIORS) : 622 personnes actives âgées de 45 ans et plus, issues d'un échantillon national représentatif de la population française âgée de 15 ans et plus

METHODE : Echantillons interrogés par téléphone.
Méthode des quotas : sexe, âge, profession du chef de famille, catégorie d'agglomération et région.