La perception par les jeunes et les seniors de l’entreprise - 1ère partie
1ère partie : Les jeunes & l'entreprise
2ème partie : Les seniors & l'entreprise
Tableaux récapitulatifs
Le niveau de confiance à l’égard de son avenir professionnel
Personnellement, en pensant à votre avenir professionnel, diriez-vous que vous êtes globalement tout à fait, plutôt, plutôt pas ou pas du tout confiant ?
Ensemble |
15-19 ans |
20-25 ans |
Actif |
Inactif |
|
Tout à fait confiant |
15 |
19 |
12 |
18 |
15 |
Plutôt confiant |
59 |
60 |
58 |
53 |
61 |
S/T confiant |
74 |
79 |
70 |
71 |
76 |
Plutôt pas confiant |
15 |
13 |
17 |
18 |
14 |
Pas du tout confiant |
9 |
6 |
13 |
10 |
9 |
S/T Pas confiant |
24 |
19 |
30 |
28 |
23 |
Ne se prononce pas |
2 |
2 |
- |
1 |
1 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Leur souhait quant à la structure de travail
Dans l’idéal, vous personnellement, souhaiteriez-vous plutôt travailler :
Ensemble |
15-19 ans |
20-25 ans |
Actif |
Inactif |
|
Dans la Fonction Publique |
36 |
32 |
40 |
40 |
34 |
Rappel 2004 |
34 |
31 |
37 |
- |
- |
Rappel 2003 |
28 |
23 |
32 |
- |
- |
Dans une PME (moins de 250 salariés) |
35 |
35 |
34 |
38 |
33 |
Rappel 2004 |
31 |
31 |
31 |
- |
- |
Rappel 2003 |
36 |
36 |
36 |
- |
- |
Dans une entreprise multinationale (implantée dans plusieurs pays) |
15 |
17 |
14 |
12 |
17 |
Rappel 2004 |
20 |
20 |
19 |
- |
- |
Rappel 2003 |
24 |
28 |
20 |
- |
- |
Dans une grande entreprise (plus de 250 salariés) |
12 |
14 |
11 |
9 |
13 |
Rappel 2004 |
11 |
12 |
10 |
- |
- |
Rappel 2003 |
9 |
9 |
10 |
- |
- |
Ne se prononce pas |
2 |
2 |
1 |
1 |
3 |
Rappel 2004 |
5 |
6 |
3 |
- |
- |
Rappel 2003 |
3 |
4 |
2 |
- |
- |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Leur avenir quant à la structure de travail
Et par la suite, vous personnellement, où pensez vous que vous travaillerez le plus vraisemblablement :
Ensemble |
15-19 ans |
20-25 ans |
|
Dans une PME (moins de 250 salariés) |
40 |
36 |
44 |
Rappel 2004 |
33 |
32 |
34 |
Rappel 2003 |
39 |
40 |
38 |
Dans la Fonction Publique |
30 |
29 |
31 |
Rappel 2004 |
31 |
17 |
18 |
Rappel 2003 |
26 |
28 |
25 |
Dans une grande entreprise (plus de 250 salariés) |
16 |
20 |
12 |
Rappel 2004 |
17 |
13 |
12 |
Rappel 2003 |
16 |
13 |
18 |
Dans une entreprise multinationale (implantée dans plusieurs pays) |
9 |
7 |
11 |
Rappel 2004 |
12 |
30 |
31 |
Rappel 2003 |
15 |
15 |
16 |
Ne se prononce pas |
5 |
8 |
2 |
Rappel 2004 |
7 |
8 |
5 |
Rappel 2003 |
4 |
4 |
3 |
100 |
100 |
100 |
Vie professionnelle et secteurs d’activité
Personnellement, si vous aviez l’opportunité de travailler dans chacun des secteurs suivants, dites-moi quelle serait votre attitude la plus probable ?
Ensemble |
15-19 ans |
20-25 ans |
|
La Fonction Publique |
|||
Oui, j’y vais tout de suite |
29 |
22 |
34 |
Rappel 2004 |
28 |
22 |
34 |
Rappel 2003 |
29 |
25 |
32 |
Oui, pourquoi pas |
48 |
53 |
46 |
Rappel 2004 |
50 |
53 |
47 |
Rappel 2003 |
48 |
49 |
48 |
S/T Oui |
77 |
75 |
80 |
Rappel 2004 |
78 |
75 |
84 |
Rappel 2003 |
77 |
74 |
80 |
Non, je n’irai jamais |
23 |
25 |
20 |
Rappel 2004 |
22 |
25 |
19 |
Rappel 2003 |
23 |
26 |
20 |
Ne se prononce pas |
- |
- |
- |
Rappel 2004 |
- |
- |
- |
Rappel 2003 |
- |
- |
- |
100 |
100 |
100 |
|
La communication |
|||
Oui, j’y vais tout de suite |
24 |
25 |
23 |
Rappel 2004 |
23 |
27 |
19 |
Rappel 2003 |
22 |
21 |
23 |
Oui, pourquoi pas |
49 |
48 |
50 |
Rappel 2004 |
51 |
46 |
56 |
Rappel 2003 |
53 |
50 |
55 |
S/T Oui |
73 |
73 |
73 |
Rappel 2004 |
74 |
73 |
75 |
Rappel 2003 |
75 |
71 |
78 |
Non, je n’irai jamais |
27 |
27 |
27 |
Rappel 2004 |
26 |
27 |
25 |
Rappel 2003 |
25 |
28 |
22 |
Ne se prononce pas |
- |
- |
- |
Rappel 2004 |
- |
- |
- |
Rappel 2003 |
- |
1 |
- |
100 |
100 |
100 |
|
L’informatique |
|||
Oui, j’y vais tout de suite |
23 |
25 |
21 |
Rappel 2004 |
26 |
28 |
24 |
Rappel 2003 |
25 |
21 |
29 |
Oui, pourquoi pas |
39 |
38 |
40 |
Rappel 2004 |
41 |
39 |
43 |
Rappel 2003 |
40 |
47 |
34 |
S/T Oui |
62 |
63 |
61 |
Rappel 2004 |
67 |
67 |
67 |
Rappel 2003 |
65 |
68 |
63 |
Non, je n’irai jamais |
38 |
37 |
39 |
Rappel 2004 |
33 |
33 |
33 |
Rappel 2003 |
35 |
32 |
37 |
Ne se prononce pas |
- |
- |
- |
Rappel 2004 |
- |
- |
- |
Rappel 2003 |
- |
- |
- |
100 |
100 |
100 |
|
Le secteur médical et médico-social |
|||
Oui, j’y vais tout de suite |
27 |
28 |
26 |
Rappel 2004 |
27 |
25 |
28 |
Rappel 2003 |
22 |
20 |
24 |
Oui, pourquoi pas |
33 |
29 |
37 |
Rappel 2004 |
29 |
27 |
32 |
Rappel 2003 |
30 |
28 |
30 |
S/T Oui |
60 |
57 |
63 |
Rappel 2004 |
56 |
52 |
60 |
Rappel 2003 |
52 |
48 |
54 |
Non, je n’irai jamais |
40 |
43 |
37 |
Rappel 2004 |
44 |
48 |
40 |
Rappel 2003 |
48 |
52 |
46 |
Ne se prononce pas |
- |
- |
- |
Rappel 2004 |
- |
- |
- |
Rappel 2003 |
- |
- |
- |
100 |
100 |
100 |
|
L’aéronautique |
|||
Oui, j’y vais tout de suite |
13 |
14 |
13 |
Rappel 2004 |
14 |
13 |
15 |
Rappel 2003 |
13 |
13 |
12 |
Oui, pourquoi pas |
38 |
39 |
37 |
Rappel 2004 |
37 |
37 |
39 |
Rappel 2003 |
30 |
27 |
33 |
S/T Oui |
51 |
53 |
50 |
Rappel 2004 |
51 |
50 |
54 |
Rappel 2003 |
43 |
40 |
45 |
Non, je n’irai jamais |
49 |
47 |
50 |
Rappel 2004 |
48 |
49 |
46 |
Rappel 2003 |
57 |
60 |
55 |
Ne se prononce pas |
- |
- |
- |
Rappel 2004 |
1 |
1 |
- |
Rappel 2003 |
- |
- |
- |
100 |
100 |
100 |
|
La restauration, l’hôtellerie |
|||
Oui, j’y vais tout de suite |
7 |
8 |
5 |
Rappel 2004 |
10 |
13 |
7 |
Rappel 2003 |
7 |
9 |
6 |
Oui, pourquoi pas |
38 |
40 |
36 |
Rappel 2004 |
40 |
45 |
36 |
Rappel 2003 |
34 |
39 |
28 |
S/T Oui |
45 |
48 |
41 |
Rappel 2004 |
50 |
58 |
43 |
Rappel 2003 |
41 |
48 |
34 |
Non, je n’irai jamais |
55 |
52 |
59 |
Rappel 2004 |
50 |
42 |
57 |
Rappel 2003 |
59 |
52 |
66 |
Ne se prononce pas |
- |
- |
- |
Rappel 2004 |
- |
- |
- |
Rappel 2003 |
- |
- |
- |
100 |
100 |
100 |
|
L’industrie automobile |
|||
Oui, j’y vais tout de suite |
13 |
12 |
13 |
Rappel 2004 |
14 |
15 |
12 |
Rappel 2003 |
13 |
15 |
11 |
Oui, pourquoi pas |
35 |
32 |
38 |
Rappel 2004 |
34 |
30 |
37 |
Rappel 2003 |
33 |
28 |
37 |
S/T Oui |
48 |
44 |
51 |
Rappel 2004 |
48 |
45 |
49 |
Rappel 2003 |
46 |
43 |
48 |
Non, je n’irai jamais |
52 |
56 |
49 |
Rappel 2004 |
52 |
55 |
50 |
Rappel 2003 |
54 |
57 |
52 |
Ne se prononce pas |
- |
- |
- |
Rappel 2004 |
- |
- |
1 |
Rappel 2003 |
- |
- |
- |
100 |
100 |
100 |
|
Le bâtiment |
|||
Oui, j’y vais tout de suite |
7 |
10 |
5 |
Rappel 2004 |
5 |
4 |
5 |
Rappel 2003 |
6 |
9 |
4 |
Oui, pourquoi pas |
27 |
27 |
27 |
Rappel 2004 |
27 |
27 |
29 |
Rappel 2003 |
19 |
20 |
18 |
S/T Oui |
34 |
37 |
32 |
Rappel 2004 |
32 |
31 |
34 |
Rappel 2003 |
25 |
29 |
22 |
Non, je n’irai jamais |
66 |
63 |
68 |
Rappel 2004 |
68 |
69 |
66 |
Rappel 2003 |
75 |
71 |
78 |
Ne se prononce pas |
- |
- |
- |
Rappel 2004 |
- |
- |
- |
Rappel 2003 |
- |
- |
- |
100 |
100 |
100 |
La qualité de l’enseignement reçu
Personnellement, avez-vous le sentiment que l’enseignement que vous recevez aujourd’hui ou que vous avez reçu lors de votre formation vous a suffisamment ou insuffisamment aidé à vous préparer à entrer dans la vie active:
Ensemble |
15-19 ans |
20-25 ans |
|
Suffisamment |
57 |
63 |
52 |
Insuffisamment |
41 |
34 |
48 |
Ne se prononce pas |
2 |
3 |
- |
100 |
100 |
100 |
La durée idéale de la période de formation
D’après vous, en pensant à la situation actuelle de l’emploi et des retraites, que vaut–il mieux faire aujourd’hui lorsque l’on est sur le point de rentrer dans la vie active?
Ensemble |
Homme |
Femme |
15-19 ans |
20-25 ans |
|
Plutôt choisir une formation courte et entrer le plus vite possible dans la vie active pour acquérir très vite de l’expérience |
50 |
42 |
57 |
36 |
62 |
Plutôt choisir une formation plus longue pour pouvoir disposer d’un maximum d’atouts pour entrer dans la vie active |
49 |
56 |
41 |
62 |
37 |
Ne se prononce pas |
1 |
2 |
2 |
2 |
1 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Les choses à faire en début de carrière
Et selon vous aujourd’hui, lorsque que l’on entre d ans la vie active et que l’on débute son activité professionnelle, que vaut-il mieux faire :
Ensemble |
Homme |
Femme |
15-19 ans |
20-25 ans |
Actif |
Inactif |
|
Choisir plutôt de travailler dans le secteur d’activité et les entreprises qui vous offrent le plus rapidement un emploi correspondant à vos qualifications, quitte à chercher plus tard à aller travailler ailleurs |
63 |
60 |
65 |
57 |
68 |
76 |
58 |
Choisir plutôt de travailler dans le secteur d’activité et les entreprises qui vous intéressent le plus, quitte à retarder pendant un certain temps son entrée sur le marché du travail si on ne trouve pas de place |
36 |
39 |
34 |
41 |
32 |
24 |
41 |
Ne se prononce pas |
1 |
1 |
1 |
2 |
- |
- |
1 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
L’apport des collègues plus âgés
Personnellement, êtes-vous tout à fait, plutôt, plutôt pas ou pas du tout d’accord avec le fait que pour un jeune qui débute dans une entreprise ou une activité, être formé par un salarié beaucoup plus âgé …
Tout à fait d’accord |
Plutôt d’accord |
S/T D’accord |
Plutôt pas d’accord |
Pas du tout d’accord |
S/T Pas d’accord |
Ne se prononce pas |
TOTAL |
|
Cela permet d’acquérir une expérience et un savoir-faire inégalables |
34 |
52 |
86 |
9 |
5 |
14 |
- |
100 |
Cela permet d’être moins stressé dans son activité parce qu’il y a quelqu’un pour réparer les erreurs |
32 |
44 |
76 |
14 |
10 |
24 |
- |
100 |
Cela provoque des tensions importantes en raison de la différence de génération et de valeurs |
5 |
24 |
29 |
31 |
39 |
70 |
1 |
100 |
Cela empêche de progresser et de pouvoir faire ses preuves |
7 |
15 |
22 |
30 |
48 |
78 |
- |
100 |
L’apport des collègues plus âgés (suite)
Et globalement, pour un jeune qui commence une activité professionnelle, être formé et accompagné par un salarié beaucoup plus âgé que lui, est-ce un avantage très, plutôt, plutôt pas ou pas du tout important…
Ensemble |
|
Pour le jeune lui-même |
|
Très important |
32 |
Plutôt important |
58 |
S/T Important |
90 |
Plutôt pas important |
8 |
Pas du tout important |
2 |
S/T Pas important |
10 |
Ne se prononce pas |
- |
100 |
|
Pour l’entreprise ou la structure dans laquelle il travaille |
|
Très important |
25 |
Plutôt important |
62 |
S/T Important |
87 |
Plutôt pas important |
9 |
Pas du tout important |
3 |
S/T Pas important |
12 |
Ne se prononce pas |
1 |
100 |
>> 2ème partie : Les seniors & l'entreprise
Fiche technique :
ENQUETE EFFECTUEE POUR : LA CGPME POUR PLANETE PME
DATE DU TERRAIN : Du 16 au 25 avril 2005.
ECHANTILLON (JEUNES) : 603 jeunes âgées de 15 à 25 ans, issus d'un échantillon national représentatif de la population française âgée de 15 ans et plus
ECHANTILLON (SENIORS) : 622 personnes actives âgées de 45 ans et plus, issues d'un échantillon national représentatif de la population française âgée de 15 ans et plus
METHODE : Echantillons interrogés par téléphone.
Méthode des quotas : sexe, âge, profession du chef de famille, catégorie d'agglomération et région.