Les Français et l’Education nationale

Les chiffres et résultats complets du sondage.

Sommaire

LE METIER D’ENSEIGNANT FAIT-IL ENCORE REVER ?

  • Le métier d’enseignant fait-il encore rêver ?

LES BONNES RAISONS DE DEVENIR ENSEIGNANT

LES BONNES RAISONS DE NE PAS DEVENIR ENSEIGNANT

L’IMAGE DU SYSTEME EDUCATIF FRANCAIS

LES MOUVEMENTS DANS L’EDUCATION NATIONALE

LA DECENTRALISATION

LES RETRAITES

 

 

 

LE METIER D’ENSEIGNANT FAIT-IL ENCORE REVER ?

Le métier d’enseignant fait-il encore rêver ?

Si un jeune de votre entourage souhaitait, dans les années à venir, s’orienter vers une carrière dans l’enseignement et vous demandait conseil, quelle serait votre attitude ?

 

Ensemble %

Sympathisants

Statut

Gauche parlementaire %

Droite parlementaire %

Salariés secteur privé %

Salariés secteur public %

   Vous l'encourageriez à s’orienter vers l’enseignement

80

86

75

79 

79

   Vous le dissuaderiez de s’orienter vers l’enseignement

16

11

20

16

19

   Ne se prononce pas

4

3

5

5

2

 

100

100

100

100

100

LES BONNES RAISONS DE DEVENIR ENSEIGNANT

Quelle est la principale raison pour laquelle vous l'encourageriez ?

Base : A ceux qui encourageraient le jeune à s’orienter vers l’enseignement, soit 80% de l’échantillon

 

Ensemble %

Sympathisants

Statut

Gauche parlementaire %

Droite parlementaire %

Salariés secteur privé %

Salariés secteur public %

   L'intérêt et l'utilité du métier

66

71

70

70

70

   La garantie de l'emploi

18

16

17

13

14

   Les horaires de travail, les vacances

8

7

5

10

9

   La possibilité d'organiser son travail sans contrainte hiérarchique

6

5

7

5

6

   Ne se prononce pas

1

-

-

-

-

   Aucune de celles-ci*

1

1

1

2

1

 

100

100

100

100

100

    * Item non suggéré.

LES BONNES RAISONS DE NE PAS DEVENIR ENSEIGNANT

Quelle est la principale raison pour laquelle vous le dissuaderiez ?

Base : A ceux qui dissuaderaient le jeune de s’orienter vers l’enseignement, soit 16% de l’échantillon

 

Ensemble %

Sympathisants

Statut

Gauche parlementaire %

Droite parlementaire %

Salariés secteur privé %

Salariés secteur public %

   Les conditions de travail (sécurité, stress, manque de moyens)

51

58

51

48

64

   La dévalorisation de l'image du métier d'enseignant en France

24

15

24

29

17

   Le manque de différence de traitement entre les bons et les mauvais enseignants

11

14

11

11

7

   Le niveau de salaire

5

7

2

6

12

   La difficulté d'être affecté là où on le souhaite

1

2

2

1

-

   Aucune de celle-ci*

8

4

10

5

-

 

100

100

100

100

100

* Item non suggéré.


L’IMAGE DU SYSTEME EDUCATIF FRANCAIS

Le système éducatif français en général

De manière générale, quand vous pensez au fonctionnement du système éducatif français, diriez-vous qu’il y a… ?

 

Ensemble %

Sympathisants

Statut

Gauche parlementaire %

Droite parlementaire %

Salariés secteur privé %

Salariés secteur public %

   Tout à changer

7

5

8

4

8

   Beaucoup à changer

62

59

65

63

60

S/T Tout ou beaucoup à changer

69

64

73

67

68

   Peu à changer

26

32

23

29

29

   Rien à changer

3

3

2

3

2

S/T Peu ou rien à changer

29

35

25

32

31

   Ne se prononce pas

2

1

2

1

1

 

100

100

100

100

100

 

Ensemble
%

S/T
Parents d’
enfant(s) scola-
risé(s) %

Parents d’enfant(s) scolarisé(s)

En ma-
ternelle* %

En pri-
maire* %

Au collège* %

Au lycée* %

Dans l’ensei-gnement supérieur* %

   Tout à changer

7

5

2

2

6

4

10

   Beaucoup à changer

62

61

57

60

58

67

61

S/T Tout ou beaucoup à changer

69

66

59

62

64

71

71

   Peu à changer

26

30

38

34

30

24

24

   Rien à changer

3

3

2

2

6

5

4

S/T Peu ou rien à changer

29

33

40

36

36

29

28

   Ne se prononce pas

2

1

1

2

-

-

1

 

100

100

100

100

100

100

100

* Ces résultats doivent être interprétés avec prudence en raison de la faiblesse des effectifs.

L’image des différents niveaux

Estimez-vous que l’enseignement est très, assez, peu ou pas du tout satisfaisant pour chacun des niveaux suivants ?

 

Ensemble %

Sympathisants

Statut

Gauche parlementaire %

Droite parlementaire %

Salariés secteur privé %

Salariés secteur public %

  Ecole maternelle          

-    Très satisfaisant

37

36

41

35

43

-    Assez satisfaisant

44

47

42

47

40

S/T Satisfaisant

81

83

83

82

83

-    Peu satisfaisant

10

8

8

11

9

-    Pas du tout satisfaisant

2

2

1

3

2

S/T Pas satisfaisant

12

10

9

14

11

-    Ne se prononce pas

7

7

8

4

6

 

100

100

100

100

100

 

Ensemble
%

S/T
Parents d’
enfant(s) scola-
risé(s) %

Parents d’enfant(s) scolarisé(s)

En ma-
ternelle* %

En pri-
maire* %

Au collège* %

Au lycée* %

Dans l’ensei-gnement supérieur* %

   Ecole maternelle              

-    Très satisfaisant

37

39

54

40

43

33

35

-    Assez satisfaisant

44

43

31

45

38

48

46

S/T Satisfaisant

81

82

85

85

81

81

81

-    Peu satisfaisant

10

12

12

12

15

10

4

-    Pas du tout satisfaisant

2

2

3

3

1

2

2

S/T Pas satisfaisant

12

14

15

15

16

12

6

-    Ne se prononce pas

7

4

-

-

3

7

13

 

100

100

100

100

100

100

100

* Ces résultats doivent être interprétés avec prudence en raison de la faiblesse des effectifs.

 

 

Ensemble %

Sympathisants

Statut

Gauche parlementaire %

Droite parlementaire %

Salariés secteur privé %

Salariés secteur public %

Ecole primaire          

-    Très satisfaisant

21

20

19

17

30

-    Assez satisfaisant

48

52

48

51

51

S/T Satisfaisant

69

72

67

68

81

-    Peu satisfaisant

21

22

23

22

14

-    Pas du tout satisfaisant

6

2

7

5

4

S/T Pas satisfaisant

27

24

30

27

18

-    Ne se prononce pas

4

4

3

5

1

 

100

100

100

100

100

 

Ensemble %

S/T
Parents d’
enfant(s) scola-
risé(s) %

Parents d’enfant(s) scolarisé(s)

En ma-
ternelle* %

En pri-
maire* %

Au collège* %

Au lycée* %

Dans l’ensei-gnement supérieur* %

Ecole primaire              

-    Très satisfaisant

21

25

31

25

29

30

22

-    Assez satisfaisant

48

46

47

51

48

49

38

S/T Satisfaisant

69

71

78

76

77

79

60

-    Peu satisfaisant

21

23

17

20

18

14

27

-    Pas du tout satisfaisant

6

3

3

4

4

7

4

S/T Pas satisfaisant

27

26

20

20

22

21

31

-    Ne se prononce pas

4

3

2

-

1

-

9

 

100

100

100

100

100

100

100

* Ces résultats doivent être interprétés avec prudence en raison de la faiblesse des effectifs.

 

 

Ensemble %

Sympathisants

Statut

Gauche parlementaire %

Droite parlementaire %

Salariés secteur privé %

Salariés secteur public %

Collège                  

-    Très satisfaisant

8

8

7

7

8

-    Assez satisfaisant

44

48

40

44

47

S/T Satisfaisant

52

56

47

51

55

-    Peu satisfaisant

37

35

41

37

38

-    Pas du tout satisfaisant

5

4

5

5

4

S/T Pas satisfaisant

42

39

46

42

42

-    Ne se prononce pas

6

5

7

7

3

 

100

100

100

100

100

 

Ensemble %

S/T
Parents d’
enfant(s) scola-
risé(s) %

Parents d’enfant(s) scolarisé(s)

En ma-
ternelle* %

En pri-
maire* %

Au collège* %

Au lycée* %

Dans l’
ensei-
gnement supérieur*
%

   Collège            

-         Très satisfaisant

8

9

8

8

13

17

4

-         Assez satisfaisant

44

42

46

44

43

41

46

S/T Satisfaisant

52

51

54

52

56

58

50

-         Peu satisfaisant

37

37

29

36

40

39

34

-         Pas du tout satisfaisant

5

5

6

2

3

3

9

S/T Pas satisfaisant

42

42

35

38

43

42

43

-         Ne se prononce pas

6

7

11

10

1

-

7

 

100

100

100

100

100

100

100

* Ces résultats doivent être interprétés avec prudence en raison de la faiblesse des effectifs.

 

 

Ensemble %

Sympathisants

Statut

Gauche parlementaire %

Droite parlementaire %

Salariés secteur privé %

Salariés secteur public %

Lycée général              

-    Très satisfaisant

9

9

10

8

9

-    Assez satisfaisant

46

52

45

45

48

S/T Satisfaisant

55

61

55

53

57

-    Peu satisfaisant

32

28

31

38

33

-    Pas du tout satisfaisant

6

6

5

5

7

S/T Pas satisfaisant

38

34

36

43

40

-    Ne se prononce pas

7

5

9

4

3

 

100

100

100

100

100

 

Ensemble %

S/T
Parents d’
enfant(s) scola-
risé(s) %

Parents d’enfant(s) scolarisé(s)

En ma-
ternelle* %

En pri-
maire* %

Au collège* %

Au lycée* %

Dans
l’ensei-gnement supérieur*
%

   Lycée général              

-         Très satisfaisant

9

7

7

4

12

13

4

-         Assez satisfaisant

46

46

45

46

40

46

54

S/T Satisfaisant

55

53

52

50

52

59

58

-         Peu satisfaisant

32

33

31

32

30

25

33

-         Pas du tout satisfaisant

6

7

7

7

11

14

7

S/T Pas satisfaisant

38

40

38

39

41

39

40

-         Ne se prononce pas

7

7

10

11

7

2

2

 

100

100

100

100

100

100

100

* Ces résultats doivent être interprétés avec prudence en raison de la faiblesse des effectifs.

 

 

Ensemble %

Sympathisants

Statut

Gauche parlementaire %

Droite parlementaire %

Salariés secteur privé %

Salariés secteur public %

   Supérieur

-    Très satisfaisant

13

10

15

10

17

-    Assez satisfaisant

42

46

43

43

38

S/T Satisfaisant

55

56

58

53

55

-    Peu satisfaisant

25

26

21

29

29

-    Pas du tout satisfaisant

6

5

4

4

9

S/T Pas satisfaisant

31

31

25

33

38

-    Ne se prononce pas

14

13

17

14

7

 

100

100

100

100

100

 

Ensemble %

S/T
Parents d’
enfant(s) scola-
risé(s) %

Parents d’enfant(s) scolarisé(s)

En ma-
ternelle* %

En pri-
maire* %

Au collège* %

Au lycée* %

Dans l’ensei-gnement supérieur*
%

   Supérieur

-         Très satisfaisant

13

13

11

14

16

20

11

-         Assez satisfaisant

42

41

38

37

45

42

48

S/T Satisfaisant

55

54

49

51

61

62

59

-         Peu satisfaisant

25

29

28

30

21

28

35

-         Pas du tout satisfaisant

6

4

7

2

1

1

5

S/T Pas satisfaisant

31

33

35

32

22

29

40

-         Ne se prononce pas

14

13

16

17

17

9

1

 

100

100

100

100

100

100

100

* Ces résultats doivent être interprétés avec prudence en raison de la faiblesse des effectifs.


LES MOUVEMENTS DANS L’EDUCATION NATIONALE

La solidarité à l’égard des revendications des enseignants

Personnellement, quelle est votre attitude à l’égard de l’ensemble des revendications des enseignants de ces derniers mois ? Vous êtes…

 

Ensemble %

Sympathisants

Statut

Gauche parlementaire %

Droite parlementaire %

Salariés secteur privé %

Salariés secteur public %

   Tout à fait solidaire

17

30

5

17

27

   Plutôt solidaire

37

46

23

36

41

S/T Solidaire

54

76

28

53

68

   Plutôt pas solidaire

20

16

28

23

16

   Pas du tout solidaire

24

7

42

23

16

S/T Pas solidaire

44

23

70

46

32

   Ne se prononce pas

2

1

2

1

-

 

100

100

100

100

100


 
 

Ensemble %

S/T
Parents d’
enfant(s) scola-
risé(s) %

Parents d’enfant(s) scolarisé(s)

En ma-ternelle*
%

En pri-maire*
%

Au collège*
%

Au lycée*%

Dans l’ensei-gnement supérieur* %

   Tout à fait solidaire

17

25

22

27

31

28

26

   Plutôt solidaire

37

36

38

41

37

36

22

S/T Solidaire

54

61

60

68

68

64

48

   Plutôt pas solidaire

20

21

27

19

11

17

24

   Pas du tout solidaire

24

17

13

13

19

18

26

S/T Pas solidaire

44

38

40

32

30

35

50

-         Ne se prononce pas

2

1

-

-

2

1

2

 

100

100

100

100

100

100

100

* Ces résultats doivent être interprétés avec prudence en raison de la faiblesse des effectifs.

L’opinion à l’égard du recours au boycott des examens

Comprendriez-vous que certains enseignants décident de boycotter les examens (baccalauréat, BTS, etc.) pour faire entendre leurs revendications ?

 

Ensemble %

Sympathisants

Statut

Gauche parlementaire %

Droite parlementaire %

Salariés secteur privé %

Salariés secteur public %

   Oui, tout à fait

11

16

1

10

21

   Oui, plutôt

11

18

3

10

12

S/T Oui

22

34

4

20

33

   Non, plutôt pas

14

18

11

12

14

   Non, pas du tout

64

48

85

68

53

S/T Non

78

66

96

80

67

   Ne se prononce pas

-

-

-

-

-

 

100

100

100

100

100


 
 

Ensemble %

S/T
Parents d’
enfant(s) scola-
risé(s) %

Parents d’enfant(s) scolarisé(s)

En ma-ternelle* %

En pri-maire* %

Au collège* %

Au lycée* %

Dans
l’ensei-gnement supérieur* %

   Oui, tout à fait

11

15

15

16

22

14

8

   Oui, plutôt

11

11

10

12

18

8

9

S/T Oui

22

26

25

28

40

22

17

   Non, plutôt pas

14

13

14

16

13

13

12

   Non, pas du tout

64

61

61

56

47

65

71

S/T Non

78

74

75

72

60

78

83

-         Ne se prononce pas

-

-

-

-

-

-

-

 

100

100

100

100

100

100

100

* Ces résultats doivent être interprétés avec prudence en raison de la faiblesse des effectifs.


LA DECENTRALISATION

La décentralisation des personnels non-enseignants

Le projet de loi du gouvernement sur la décentralisation prévoit notamment qu’une partie du personnel non-enseignant de l’Education nationale ne dépendra plus de l’Etat mais des régions ou des départements. A ce sujet, de laquelle de ces opinions vous sentez-vous le plus proche ?

 

Ensemble
%

Sympathisants

Statut

Gauche parle-
mentaire
%

Droite parle-
mentaire
%

Salariés secteur privé %

Salariés secteur public %

   C’est une mauvaise chose, cela entraînera des inégalités entre les régions ou les départements car le nombre de personnels non-enseignants dépendra des moyens financiers qu’ils voudront ou pourront y consacrer

52

71

35

54

63

   C’est une bonne chose, cela sera plus efficace car les régions et les départements connaissent mieux les besoins de chaque établissement et sauront mieux répartir les personnels non-enseignants

41

24

59

39

34

   Ne se prononce pas

7

5

6

7

3

 

100

100

100

100

100


 
 

Ensem-
ble
%

S/T
Parents
d’
enfant(s)
scola-
risé(s)
%

Parents d’enfant(s) scolarisé(s)

En ma-
ternelle* %

En pri-
maire*
%

Au collège* %

Au lycée* %

Dans
l’ensei-gne-
ment supé-
rieur*
%

   C’est une mauvaise chose, cela entraînera des inégalités entre les régions ou les départements car le nombre de personnels non-enseignants dépendra des moyens financiers qu’ils voudront ou pourront y consacrer

52

58

51

62

66

58

49

   C’est une bonne chose, cela sera plus efficace car les régions et les départements connaissent mieux les besoins de chaque établissement et sauront mieux répartir les personnels non-enseignants

41

38

45

36

34

34

45

   Ne se prononce pas

7

4

4

2

-

8

6

 

100

100

100

100

100

100

100

* Ces résultats doivent être interprétés avec prudence en raison de la faiblesse des effectifs.


LES RETRAITES

Pour ou contre le projet de loi du gouvernement

Si vous étiez député à l’Assemblée nationale, voteriez-vous pour ou contre le projet de loi du gouvernement sur la réforme des retraites ?

 

Ensemble %

Sympathisants

Statut

Gauche parlementaire %

Droite parlementaire %

Salariés secteur privé %

Salariés secteur public %

   Contre le projet de loi du gouvernement

51

73

25

56

70

   Pour le projet de loi du gouvernement

44

22

72

39

28

   Ne se prononce pas

5

5

3

5

2

 

100

100

100

100

100

 


Fiche technique :

SONDAGE EFFECTUE POUR : LE POINT / LCI

DATES DU TERRAIN : Les 6 et 7 juin 2003.

ECHANTILLON : 940 personnes, constituant un échantillon national représentatif de la population française âgée de 18 ans et plus.

METHODE : Echantillon interrogé par téléphone
Méthode des quotas : sexe, âge, profession du chef de famille, catégorie d'agglomération et région.