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Les jeunes de 15 à 25 ans
-Les adjectifs les mieux susceptibles qualifier les 15-25 ans d'aujour- d'hui (Q1) -Les adjectifs pour caractériser les 15-25 par rapport à leurs parents au même âge (Q2) -L'image des jeunes donnée par les médias (Q3) -Les chances de réussite des jeunes aujourd'hui (comparées à celles de leurs parents) (Q4) -Le fait d'avoir 20 ans aujourd'hui (Q5)
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Les perspectives d'avenir des Français
-Ce que seront les dix prochaines an- nées (Q1) -Les perspectives à l'horizon 2000 en ce qui concerne : -Le chômage (2) -Les Etats-Unis d'Europe (3) -Les risques qui menacent (4/5) -Les atouts de la France (6/7) -Les personnalités appelées à jouer les premiers rôles (8/9) -Les lignes de fracture les plus sig- nificatives sur ces diff points ent- re partisans du Oui et du Non(10/12)
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Les livres et les élèves des grandes écoles
-Les livres que lisent les élèves des grandes écoles actuellement (Q1) -Leur genre de livre préféré (Q2) -Leurs activités favorites (Q3) -Le nombre de livre lus dans l'année (Q4),et le nombre lus danadre des études ou de la vie profession- nelle (Q5)
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La lecture en France
-Le genre littéraire préféré (Q1) -Le nombre de livres possédés(Q2) -Le budget alloué à la lecture comparé à d'autres coefficients budgétaires (Q3/4)et l'évolution des prix (Q5) -Le nombre de livres mis en ciat° annuellement,de points de vente,de bibliothèques et leur fréquentation (Q6/8) -Le nombre de livres lus en fonction de la préférence partisane (Q9)
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Les Français et la drogue
-Les sujets dont parlent les Français avec les jeunes qui les entourent(1) -La peur de la drogue par rapport aux proches (Q2) -Le besoin de parler avec quelqu'un d'un problème de drogue qui touche un proche (Q3) -La personne avec qui ils aimeraient parler d'un tel problème (Q4) -Les personnes ou institutions les mieux à même d'effectuer information et prévention (Q5)
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Le climat politique après le référendum de Maastricht
-Les préférences des Français en cas de primaires à droite(Q1) et à gau- che (Q2) -L'application du traité de Maast- richt (Q3) -Ceux à qui profite le climat politi- et social actuel de la France (Q4) -Le climat social et politique en perspective (Q5) -Des intentions de vote pour des lé- gislatives anticipées (Q6)
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Les pouvoirs du sénat
-Le renforcement du rôle législatif du Sénat (Q1) -La possibilité donnée au Sénat,comme à l'assemblée nationale,de renverser le gouvernement.(Q2) Ventilations disponibles sur demande