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  • Le hit-parade des entreprises.

    - Les entreprises choisies en priorité (1 à 4) - Les chefs d'entreprises préférés (5-6) - Le hit-parade des entreprises par secteur (7 à 24) - Les critères de choix d'une entrepri se (25 à 29)

  • Les élèves des grandes écoles et leurs attentes dans leur vie professionnelle.

    - Où commencer à travailler (1) - Quand partir travailler à l'étranger (2) - Envisager une carrière internationa- le avec l'ouverture du marché unique européen (3) - Les pays qui attirent le plus pour y travailler (4) - Les secteurs préférés pour recher- cher le premier emploi (5 à 7) - La fonction préférée (8) - Les choses que peut offrir une entre prise aux jeunes embauchés (9 à 12)

  • Entreprise: les attentes des salariés (N°2).

    - Les entreprises (1 à 6) - Rechercher un travail (7) - Faire des sacrifices (8) - La confiance faite au gouvernement(9 - Les opinions sur le travail(10-11-32 - Les salariés (12 à 16-18-19-34-35-36 - Les mérites (17);avantages (20 à 25) - Les personnes de l'entreprise(26-27- 33) - Les syndicats (28 à 30) - Le travail le dimanche (31-37) - Les actions (38) - Le temps de travail (39 à 42)

  • Les Français et les services publics. (N°1)

    - De quoi souffrent les services pu- blics (1-2) - Les efforts faits (3) - Les défauts et qualités qui s'appli- quent au personnel (4-5) - Leur fonctionnement (6) - Les rémunérations au mérite (7) - Un service minimum (8-9) - Payer plus pour une meilleure quali- té de service public (10) - S'ils étaient privatisés (11) - Les services publics à privatiser (12)

  • Politique: la présence des femmes.

    - Voter pour une femme (1-9-12) - Le comportement d'un homme si sa femme décidait de faire de la politi que (2) - La présence des femmes dans la vie politique (3-5-8-10) - Une femme élue Président (4) - Leurs responsabilités par rapport aux hommes (6-7) - La réussite d'une femme en politique (11) (Ventilations disponibles sur demande)

  • Enseignement:l'avis des enseignants,des parents d'élèves et des Français (N°1).

    - Le métier d'enseignant: .la satisfaction à son égard (1) .ce qui a poussé à le choisir (2-3) .ses inconvénients (4-5) .ses avantages (6) .la vie de l'établissement (8) .les revendications de salaire (17) - L'enseignement (7-9-15-16-18-19) - L'influence des médias sur les étu- des (10) - L'apprentissage d'une langue vivante (11-12) - Les rapports parents-enseig.(13-14)

  • Syndicat et climat social: l'avis des salariés.

    - Les syndicats présents dans l'entre- prise (1) - L'adhésion à un syndicat (2-3) - La confiance qui leur est faite (4) - Le rôle des syndicats (5-6) - Ceux qui défendent le mieux (7) - Les principales préoccupations (8-9) - Les choix économiques d'une entrepri se (10) - Le climat social en entreprise (11) - Les élections professionnelles (12) - La grève (13) - Etre ou avoir été syndiqué (14-15)

  • Vie professionnelle: les craintes et aspirations des étudiants.

    - Le travail: .ce qu'il repésente (1) .ce que l'on en attend (2) - Les éléments qui compent dans le choix d'un travail (3 et 4) - La mobilité: .emploi stable ou expériences (5) .un ou plusieurs métiers (6) .une ou plusieurs régions (8) - Autonomie ou hiérarchie (7 et 9)

  • Vie professionnelle: les motivations des cadres.

    - L'emploi idéal pour les cadres: leurs attentes et leurs préférences (1-2) - Ce qui les freine (3-4) - Ce qu'ils détestent le plus (5 à 7)

  • Minisondage. Le choix de carriere des étudiants.

    - Le choix de carrière des étudiants (1)

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