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F.Mitterrand et sa prestation à l'émis- sion "Le monde en face" du 17.09.87. 0

F. Mitterrand : - Les sujets sur lesquels il a été convaincant (1) - Le jugement global sur sa prestation télévisée (2) - Sa candidature à la présidence de la République (3)
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Scolarité : inégalités scolaires et inégalités sociales.

- Les performances scolaires (1) - Les inégalités sociales (2)
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Barometre. Mitterrand-Chirac: cote du President et du Premier Ministre.

- L'evolution de la situation en France (1) - La confiance en F. Mitterrand (2) - Les decisions prises par J.Chirac et le gouvernement (3) - La situation sur le plan politique de F.Mitterrand (4) et de J.Chirac (5)
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Les privatisations: bilan et évaluation 22 A

- Le profil des actionnaires (1) - Les attitudes de principe sur le li- béralisme et les privatisations(2-3) - Les comportements d'achat à l'égard des sociétés privatisées (4 à 8) - Les privatisations comme phénomène de société: premier bilan et évalu- ation (9 à 15) - Les privatisations et la sensibili- sation à l'économie (16 à 20) - L'avenir des sociétés privatisées (21-22) (Ventilations disponibles sur demande)
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Election présidentielle 88. Barre- Chirac: programme, intentions de vote.

R. Barre et J. Chirac: - Le plus apprécié (1 à 4) - Leurs candidatures à la prochaine présidentielle (5) - Leurs idées politiques et leurs différences (6) - Les intentions de vote aux 1er et 2éme tour de la présidentielle (7-8) - Leur capacité à rassembler ou à di- viser: . les électeurs de la droite et du centre (9) . les français (10)
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L'éducation des enfants.

- Elever ses enfants (1) - Les choses importantes (2-3) - L'aide des parents (4-5)
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Télévision: son rôle dans la défense de la paix et des droits de l'homme.

- Le rôle de la télévision pour défen- dre la paix dans le monde (1) - La contribution de la TV dans: .l'aide au développement du Tiers- monde (2) .la défense des droits de l'homme(3) .l'entente entre les peuples (4) .la réflexion sur la course aux armements (5) - La confiance des Français dans les moyens et actions pour défendre la paix (6 à 8)
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Grandes écoles et entreprises: des unes aux autres.

- L'utilité du diplôme, les possibili- tés qu'il offre (1 à 4) - L'utilité de la formation des gran- de écoles (5) - La comparaison des formations des grandes écoles pour certaines fonc- tions (6 à 13) - Le système français des grandes éco- les (14-15)