Etudiant | Intelligence Artificielle | Etudes supérieures | ChatGPT
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Les étudiants face à l’IA : un usage généralisé devenu difficile à contourner

La nouvelle enquête Ipsos bva pour EPITA, menée auprès des étudiants, met en lumière une intégration massive de l’intelligence artificielle dans les usages académiques. Si l’IA est désormais un outil du quotidien, largement adopté pour apprendre et réviser, elle soulève de fortes préoccupations éthiques, pédagogiques et professionnelles. Entre pratiques à risque, manque d’information sur les enjeux critiques et craintes pour l’avenir, les étudiants expriment une attente claire d’encadrement et d’accompagnement.

Les enseignements clés de l'étude

  • L'IA, déjà très présente dans le quotidien étudiant
    L’IA s'est profondément ancrée dans la vie des étudiants : 94% l'ont déjà utilisée et 48% s’en servent quotidiennement. 
    Aujourd’hui, 50% affirment qu'il leur serait difficile de s'en passer.
     
  • Une maîtrise technique, mais des lacunes sur les enjeux critiques
    Si les étudiants maîtrisent les clés pour obtenir de l’IA ce qu’ils veulent, ils sont moins à l'aise avec certains des enjeux fondamentaux qui l’entourent. Seuls 46% savent paramétrer la confidentialité et 55% connaissent les biais des modèles qu’ils utilisent. 
    Au total, 81% se disent mal informés sur au moins un enjeu majeur.
     
  • Utilisation dans le cadre des études : des dérives préoccupantes
    Si les étudiants affirment utiliser l’IA avant tout pour comprendre des concepts difficiles et s’aider à réviser, beaucoup s’en servent aussi pour tricher. 
    Au total, 47% des étudiants admettent l'utiliser pour des exercices même lorsque c'est explicitement interdit.
     
  • Face aux inquiétudes, une attente d’accompagnement
    Les étudiants voient dans l’IA un outil performant capable d’accélérer les avancées scientifiques, mais expriment aussi des craintes liées à son développement.
    Leurs craintes relèvent aussi bien d’enjeux de sécurité, que d’impact sur les capacités cognitives et créatives et sur l’emploi. Ainsi, 59% craignent pour leur futur métier. 
    Dans ce contexte, ils attendent une mobilisation des pouvoirs publics (65%) et des enseignants (62%) pour encadrer cette transition.

Rapport complet

À propos d'EPITA

EPITAFondée en 1984, l’EPITA est une École d’ingénieurs en informatique et en numérique, leader dans son domaine. Elle forme des étudiantes et étudiants dans 8 domaines technologiques tels que l’intelligence artificielle et la cybersécurité.

Dans sa démarche d’innovation permanente, l’École poursuit une approche pédagogique inédite et associe avec excellence enseignement et recherche.

L’EPITA se déploie sur sept campus en France avec ses équipes de recherche et d’innovation pour apporter des réponses innovantes et concrètes aux grands défis technologiques, industriels, économiques et sociétaux.

Depuis 2021, l’EPITA est une société à mission. Sa raison d’être : former des femmes et des hommes en tant qu’acteurs majeurs de la transition numérique de la société.

Avec plus de 10 800 diplômés présents dans plus de 2000 entreprises, l’EPITA offre des opportunités de carrières dans tous les secteurs et dans le monde entier.

L’EPITA est une école du IONIS Education Group, 1er groupe indépendant de l’enseignement supérieur privé en France.

En savoir plus


À propos de cette enquête

Enquête Ipsos bva pour EPITA menée du 2 au 8 janvier 2026 auprès d’un échantillon représentatif de 1 000 étudiants dans l’enseignement supérieur en France. Méthodologie complète dans le rapport d'étude.

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