Cote de popularite du Président et du Premier Ministre.
Cote de confiance du Premier Ministre (1) - Du gouvernement (2 à 4)-(6-7) - Favorable ou non a la tenue d'un referendum sur l'éducation nationale (5) - Cote de popularité du Président de la République (8) - Du Premier Ministre (9) -
Question 1 / Jacques Chirac a souhaité qu'une équipe renouvelée arrive au pouvoir. Pensez-vous que le gouvernement d'Alain Juppé illustre cette volonté? - (Electeurs premier tour) -
| OUI | NON | NSP | |
| Ensemble | 66 | 23 | 11 |
| Hue | 52 | 43 | 5 |
| Jospin | 50 | 46 | 4 |
| Balladur | 83 | 9 | 8 |
| Chirac | 89 | 8 | 3 |
| Le Pen | 69 | 23 | 8 |
Question 2 / Les caractéristiques concernant le gouvernement d'Alain Juppé, dites si vous pensez que c'est plutôt une bonne ou une mauvaise chose, ou si cela n'a pas d'importance.
| BONNE | MAUVAI | PAS IM | NSP | |
| Le rajeunissement des équipes | 87 | 1 | 9 | 3 |
| La place réservée aux femmes | 87 | 3 | 8 | 2 |
| Le nombre réduit de hauts fonctionnaires | 68 | 6 | 18 | 8 |
| L'équilibre entre l'UDF et le RPR | 55 | 3 | 35 | 7 |
| Le nombre de Ministres | 43 | 15 | 34 | 8 |
| Le nombre limité des proches d'Edouard Balladur | 33 | 14 | 46 | 7 |
Question 3 / Voici un certain nombre de priorités d'action pour le nouveau gouvernement.Dites pour chacune d'elles si vous lui faites confiance ou non, pour améliorer la situation.
| OUI | NON | NSP | |
| Développer l'influence de la France | 78 | 16 | 6 |
| Assurer la stabilité du franc | 77 | 18 | 5 |
| Améliorer la construction européenne | 74 | 20 | 6 |
| Améliorer la sécurité des français | 74 | 22 | 4 |
| Améliorer le fonctionnement de la démocratie | 68 | 26 | 6 |
| Maîtriser l'immigration clandestine | 63 | 31 | 6 |
| Réformer le système éducatif et l'école | 62 | 32 | 6 |
| Lutter contre la corruption | 59 | 35 | 6 |
| Maîtriser les déficits sociaux et la dette publique | 58 | 36 | 6 |
| Lutter contre la pauvreté et l'exclusion | 57 | 39 | 4 |
| Réduire le chômage | 56 | 39 | 5 |
| Garantir l'avenir du système de Securité sociale et des retraites | 56 | 39 | 5 |
| Réduire le train de vie de l'Etat | 56 | 40 | 4 |
| Améliorer le pouvoir d'achat et les salaires | 50 | 46 | 4 |
| Réduire les inégalités sociales | 48 | 47 | 5 |
Question 4 / Jacques Chirac a proposé pendant la campagne présidentielle d'organiser un référendum sur l'Education nationale. Etes-vous favorable ou défavorable à cette idée? - (électeurs du premier tour)
| FAVORA | DEFAVO | NSP | |
| Ensemble | 75 | 19 | 6 |
| Hue | 74 | 26 | 0 |
| Jospin | 67 | 28 | 5 |
| Balladur | 72 | 23 | 5 |
| Chirac | 85 | 10 | 5 |
| Le Pen | 82 | 16 | 2 |
Question 5 / Avec ce nouveau gouvernement, croyez-vous que les choses vont changer? - ( Electeurs premier tour) -
| OUI | NON | NSP | |
| Ensemble | 62 | 36 | 2 |
| Hue | 32 | 63 | 5 |
| Jospin | 37 | 60 | 3 |
| Balladur | 84 | 14 | 2 |
| Chirac | 93 | 7 | 0 |
| Le Pen | 64 | 36 | 0 |
Question 6 / Etes-vous plutôt satisfait ou plutôt déçu par la composition du gouvernement d'Alain Juppé ?
| SATISF | DECU | NSP | |
| Ensemble | 62 | 16 | 22 |
| Hue | 31 | 36 | 33 |
| Jospin | 47 | 28 | 25 |
| Balladur | 82 | 3 | 15 |
| Chirac | 86 | 6 | 8 |
| Le Pen | 69 | 16 | 15 |
Question 7 / En pensant aux deux septennats de François Mitterrand, diriez-vous qu'il a été un bon ou un mauvais Président. - (Electeurs premier tour) -
| BON | MAUVAI | NSP | |
| Ensemble | 70 | 25 | 5 |
| Hue | 79 | 16 | 5 |
| Jospin | 95 | 4 | 1 |
| Balladur | 55 | 41 | 4 |
| Chirac | 57 | 39 | 4 |
| Le Pen | 58 | 36 | 6 |
Question 8 / En pensant aux deux années de gouvernement d'Edouard Balladur, diriez-vous qu'il a été un bon ou un mauvais Premier Ministre. . (Electeurs premier tour) -
| BON | MAUVAI | NSP | |
| Ensemble | 63 | 32 | 5 |
| Hue | 28 | 67 | 5 |
| Jospin | 43 | 54 | 3 |
| Balladur | 97 | 3 | 0 |
| Chirac | 85 | 14 | 1 |
| Le Pen | 75 | 20 | 5 |
Fiche technique :
Baromètre réalisé auprès d'un échantillon représentatif de la population française âgée de 18 ans et plus. 951 personnes ont été interrogées les 19 et 20 mai 1995 par téléphone. Echantillonnage par la méthode des quotas, stratification par région et catégorie d'agglomération.