Les bonnes manières.
- Les bons usages: .qui y attache de l'importance (1) .l'importance qui est accordée (2) .comparaison avec la génération pré- cédente (3-4) - Les domaines où le respect des bons usages s'est maintenu (5-6) - Les choses qui choquent (7 à 9)
Question 1 / PERSONNELLEMENT, ATTACHEZ-VOUS DE L'IM- PORTANCE A CE QU'ON APPELLE LES BONS USAGES?
| Ensemble | |
| Beaucoup | 32 |
| Assez | 54 |
| Peu | 11 |
| Pas du tout | 2 |
| NSP | 1 |
Question 2 / AVEZ-VOUS LE SENTIMENT QU'ON ACCORDE AUJOURD'HUI TROP D'IMPORTANCE AUX BONS USAGES, PAS ASSEZ D'IMPORTANCE OU JUSTE CE QU'IL FAUT?
| Ensemble | |
| Trop d'importance | 2 |
| Pas assez d'importance | 66 |
| Juste ce qu'il faut | 29 |
| NSP | 3 |
Question 3 / PAR RAPPORT A LA GENERATION DE VOS PA- RENTS, DIRIEZ-VOUS QU'AUJOURD'HUI LE RESPECT DES BONS USAGES S'EST MAINTENU OU QU'IL A RECULE?
| Ensemble | |
| Il s'est maintenu | 11 |
| Il a reculé | 83 |
| Pas de changement | 4 |
| NSP | 2 |
Question 4 / ESTIMEZ-VOUS QUE CE RECUL EST UNE BONNE CHOSE, UNE MAUVAISE CHOSE OU UNE CHOSE SANS IMPORTANCE?
| Ensemble | |
| Une bonne chose | 5 |
| Une mauvaise chose | 81 |
| Une chose sans importance | 12 |
| NSP | 2 |
Question 5 / DANS CHACUN DE CES DOMAINES, DIRIEZ- VOUS QUE LE RESPECT DES BONS USAGES S'EST MAINTENU(+), A RECULE(-) OU QU'IL N'Y A PAS DE CHANGEMENT(=)?
| + | - | = | NSP | |
| Les relations avec les gens dans la rue ou dans les magasins | 17 | 63 | 14 | 6 |
| Les relations parents-enfants | 29 | 60 | 8 | 3 |
| Les relations avec les personnes âgées | 27 | 58 | 11 | 4 |
| (suite) |
Question 6 / DANS CHACUN DE CES DOMAINES, DIRIEZ- VOUS QUE LE RESPECT DES BONS USAGES S'EST MAINTENU(+), A RECULE(-) OU QU'IL N'Y A PAS DE CHANGEMENT(=)?
| + | - | = | NSP | |
| Les relations jeunes-adultes | 28 | 56 | 10 | 6 |
| Les relations hommes-femmes | 36 | 41 | 16 | 7 |
| Les relations hiérarchiques dans l'entreprise | 28 | 33 | 15 | 24 |
Question 7 / POUR CHACUNE DE CES CHOSES, DIRIEZ-VOUS QU'ELLE VOUS CHOQUE BEAUCOUP(1), ASSEZ (2), PEU(3) OU PAS DU TOUT(4)?
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| Ne pas céder sa pla ce à une personne âgée dans un transport en commun | 77 | 18 | 3 | 1 |
| Téléphoner après 10 H du soir chez les gens qu'on ne connaît pas bien | 62 | 24 | 8 | 5 |
| Doubler une file à la caisse d'un grand magasin | 53 | 29 | 11 | 6 |
| (suite) |
Question 8 / POUR CHACUNE DE CES CHOSES, DIRIEZ-VOUS QU'ELLE VOUS CHOQUE BEAUCOUP(1), ASSEZ (2), PEU(3) OU PAS DU TOUT(4)?
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| Utiliser des mots grossiers | 43 | 30 | 18 | 9 |
| Tutoyer quelqu'un qu'on ne connaît mal | 41 | 28 | 19 | 12 |
| Couper la parole à quelqu'un | 40 | 42 | 13 | 4 |
| Fumer à table | 39 | 20 | 18 | 22 |
| (suite) |
Question 9 / POUR CHACUNE DE CES CHOSES, DIRIEZ-VOUS QU'ELLE VOUS CHOQUE BEAUCOUP(1), ASSEZ (2), PEU(3) OU PAS DU TOUT(4)?
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| Prendre une place pour se garer alors que quelqu'un la gettait | 50 | 26 | 12 | 10 |
| Pour un homme, ne pas s'effacer pour laisser passer une femme | 30 | 37 | 20 | 13 |
| Bailler sans mettre la main devant la bouche | 22 | 34 | 24 | 19 |
| Parler en mangeant | 25 | 27 | 25 | 21 |
Fiche technique :
- Echantillon : 1000 personnes âgées de 18 ans et plus. - Date de terrain: du 2 au 4 mars 1989.