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Les jeunes de 13-17 ans.
- La génération (1) - Les mots et valeurs importants (2) - Croire en Dieu (3) - Ce qui compte le plus chez l'homme ou la femme dont ils rêvent (4) - Un budget d'un milliard pour quelles causes (5-6) - Se sentir Français,européen ou citoy en du monde (7),vivre où (10-19) - Les personnages admirés (8) - Le couple (9),les distractions(14-15 - Les métiers (11) et aventures(12-13) - Les craintes pour l'avenir (16 à 18)
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Le couple idéal.
- L'homme idéal (1-2) - La femme idéle (3-4) - Les caractéristiques du couple idéal (5-6) - Les menaces pour la vie d'un couple (7-8) - Les aventures extra-conjugales (9)
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La procréation artificielle.
- Les groupes qui peuvent en profiter (1) - Y être favorable (2) et y avoir re- cours (3) - Sa réglementation (4) - Par qui doit-elle être édictée (5) - Les expériences sur embryons (6) - Les interventions génétiques (7-8) - Le diagnostic prénatal (9-10) - Le prélèvement d'organes (11) - L'euthanasie (12) - Les sciences de la vie (13) - Le pouvoir de la science (14-15)
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Les souhaits pour les 10 prochaines années.
- Les souhaits pour les prochaines an- nées (1-2) - Le XXIè siècle (3) - La solidarité entre les gens (4) - L'égalité dans la société (5) - Le romantisme (6) - Croire à quoi pour les 10 ans à ve- nir (7-9) - La construction de l'Europe (8) - L'espérance de vie en France (10) - Les aliments lyophilisés (11) - Les autres civilisations extraterres tres (12)
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L'homme politique qui devrait jouer un rôle plus important en Europe.
- L'homme politique qui devrait jouer un rôle plus important en Europe (1) (Ventilations disponibles sur demande)
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Le tiers-monde.
- Les causes qui doivent être soute- nues en priorité (1-2) - Les institutions qui fournissent l'aide la plus utile (3-4) - Les opinions sur l'aide au tiers- monde (5) - Prêt à faire quoi pour le tiers-mon- de (6)
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Le hit-parade des professions.
- Les professions qui ont le plus de prestige (1-2) - Les professions les plus utiles à la société (3-4) - Les professions qui devraient être revalorisées (5) - Les professions les plus honnêtes (6) - Les professions qui gagnent trop d'argent (7) - Les métiers les plus pénibles (8)
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Décideurs et leaders: leurs projets pour le futur; le 3ème millénaire.
- Les centres d'intérêt et appétits qui seront démodés (1 à 5) - Ce qu'il faudra surveiller en priori té pour comprendre l'évolution de la société française (6 à 8) - L'intérêt porté aux institutions, activités ou choses (9-10) - Les valeurs dominantes (11 à 15) - Les enjeux majeurs auxquels la Fran- ce sera confrontée (16) - Les événements caractéristiques du 2ème millénaire (17 à 22) - Redouter ou non l'an 2000 (23)
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L'Eglise.
- Etre catholique aujourd'hui (1 à 3) - Les qualificatifs qui s'appliquent aux catholiques (4-5) - Se considérer comme catholique et accepter quoi (6-7) - Les recommandations de l'Eglise sur la sexualité et la vie du couple(8-9 - Les problèmes qui appellent une pri- se position publique de l'Eglise catholique (10 à 12) - L'opinion sur le Cardinal Lustiger (13) (Ventilations disponibles sur demande)
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La culture générale des étudiants et lycéens.
Les bonnes réponses à chaque question sont suivies d'une *. LA CULTURE GENERALE EN CE QUI CONCERNE - Cinéma (1-2), musique (6 à 8) - Politique intérieure (3 à 5) - Politique étrangère (9 à 11) - Droits de l'Homme (12) - Géographie (13-14), histoire(15 à 17 - Bande Dessinée (18-19) - Médias (20 à 23), publicité (28-29) - Littérature et théâtre (24 à 27) - Sport (30-31) - Sciences et techniques (32 à 34)