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Les élus et les transports publics.
1) Les priorités de l'équipe municipale - 2) Les priorités des maires et des maires-adjoints 3) Les transports publics dans votre commune - 4) La politique dans votre commune - 5) Le developpement des nouveaux types de transports - 6) La vocation principale des transports - 7) Dans le paysage urbain - 8) Le principal frein au developpement des transports - 9) Quelles autres raisons - 10)- suite - 11) L'intêret de l'élu et des autres élus pour les transports publics - 12) Les principaux enjeux - 13) L'utilisation des transports - 14) Les types de transports qui vont le plus se développer - 15) Les moyens les plus efficace - 16) La sécurité - 17) Le moyen le plus efficace pour une commune ou une agglomération - 18) La diminution de la circulation automobile en centre-ville - 19) Une limitation de la circulation automobile - 20) La réduction de la circulation - 21) La réussite des transports publics dans une ville - 22) Les compétences que vous attendez en priorité des entreprises de transports publics -
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Le harcèlement sexuel
l'évaluation du phénomène du harcèle- ment sexuel(1/6)/la perception des femmes(7/10),l'importance, la vulnéra- bilité(11/12)/les situations de vulné- rabilités(13/14)/la défense(15),la lutte(16)/ l'expérience des femmes victimes(17/23 les sanctions les plus efficaces(24/ 25)
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Ethique et management
Les pratiques répandues dans les entre prises(1-4)/Le code d'éthique(5)/ le sentiment du respect ou non des règles éthiques(6)/ Intérêt privé ou public? (7)/L'arbitrage entre les convictions personnelles et l'intérêt de l'entre- prise(8/9)/L'expérience de cet arbi- trage(10)/ la hiérarchie des valeurs (11/12)/ Les raisons qui expliquent l'existence de ces pratiques (13/15)
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Les élèves ingénieurs (N°1)
- Les qualités pour travailler effica- cement (1) - La vie dans l'école (2 à 4) - Le niveau de connaissances (5) - Les stages (6) - Les traits de personnalité (7-8) - Les éléments extra-scolaires (9 à 11 - L'information sur les entreprises(12 - L'entrée dans la vie active (13) et (19 à 24) - Le choix de la future entreprise (14 à 16) - Le style de management (17-18)