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Le couple et la télévision.
- Le temps passé devant la télévision: .en moyenne (1) .par le conjoint (2-3) - Le choix du programme télévisé (4) - Les émissions regardées: .avec le conjoint (5-6) .seul (7-8) - Les sujets que l'on peut aborder grâce à la télé (9-10) - Si la télévision n'existait pas: .Conséquences en général (11 à 13) .Conséquences sur le couple (14) (Ventilations disponibles sur demande)
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Publicité: l'avis des publicitaires sur la presse magazine.
- Les médias les plus pénalisés par les 6 chaînes généralistes (1 à 4) - La conséquence des investissements en télévision sur l'utilisation des autres médias (5-6) - Les investissements 1987 dans les différents médias (7 à 12) - Les négociations pour conserver un volume publicitaire suffisant(13-14)
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Entreprise: la communication audio- visuelle. 10 A
La communication audiovisuelle en entreprise: - Son utilisation (1 à 3) - Les domaines où on l'utilise (4-5) - Les publics concernés (6-7) - La part du chiffre d'affaires (8) - Qui décide de sa mise en oeuvre (9) - Qui réalise ces programmes (10)
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Télématique: le Minitel au foyer.
- Les innovations qui vont changer la vie quotidienne (1) - Ce que représente le Minitel (2) - Le prix de l'heure sur le 36.15 (3) - Le lieu oÙ l'on possède un Minitel (4) A CEUX QUI N'ONT PAS DE MINITEL: - Pourquoi (5-6) - L'acquisition d'un Minitel dans l'a- venir (7)
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Télévision: les émissions préférées.
- Les émissions de variétes (1 à 3) - Les magazines d'information (4-5) - Les feuilletons (6 à 8) - Les jeux (10-11) - Les émissions diverses (12-14)
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Drogue: l'avis des parents et des méde- cins.
* LES MEDECINS: - Etre confronté à ce problème (1-2) - Leur avis sur l'accoutumance (6-7) - Le diagnostic du 1er contact (8) - Ce qu'est un toxicomane (10) - Informer les parents (11) - Les contrôles à l'école (12-13) - Comment lutter (14-15) * LES PARENTS: - Ceux qui se sentent concernés (3) - En parler avec les enfants (4-5) * LES DEUX: - Les mesures gouvernementales (9-11)
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Grands parents et grand âge: l'avis des lycéens.
- Ce qui signifie "être âgé" (1 à 3) - Les contacts avec les personnes âgées (4) - Le partage du logement avec les grands-parents (5-6) - Le comportement à leur égard (7) - Les qualificatifs qu'elles appli- quent aux jeunes (8) - Leur place et leur rôle dans la vie des jeunes (9 à 11)
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Agriculture: l'opinion comparée des agriculteurs et du grand public.
- Les groupes les plus touchés par la recession de l'emploi (1-2) - Les aides des pouvoirs publics(3à8) - L'agriculture sur le plan économique (9 à 10) - Le maintien des exploitations (11) - L'Etat et l'entretien des terres en friche (12) - Les revenus et revendications des agriculteurs (13-14) - La perte de valeur des terres (15) - L'appartenance à la CEE et au marché commun agricole (16-17).
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Communication: quels services, à quel coût et pour quelle satisfaction?
- Le degré de satisfaction porté aux services offerts (1-2) - Les services qui seront le plus uti- lisés dans l'avenir (3-4) - Le prix des services (5-6) - Les tarifs du téléphone (7 à 10) - Le minitel, télétel et vidéotex (11- 12) - Le temps passé sur le minitel (13) - Les services minitel (14-15) - Les cabines téléphoniques (16) - Le monopole ou privatisation (17) - La télévision de demain (18)